小學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃最新7篇-wenkub
2024-09-19 12 本頁面
【正文】 分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。 (2)對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。 (4)狠抓知識點落實，專題練習(xí)，補充大量高考知識。 (4)認真設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。另外，有時間就與個別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時又要嚴格要求學(xué)生。多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力 。 加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。 二、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準 (實驗稿 )為依據(jù)編寫的。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生人數(shù)少，后面后進生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。 本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新 的突破。 充分利用一切教育資源。 努力提高自身素質(zhì)。總之，我與學(xué)生共同成長。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服特有的緊張心理和壓力。 備課 (1)充分利用中學(xué)語文等的資料和學(xué)校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。 上課 (1)一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。 (5)認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。 (3)課后抓名篇名句的落實。 (4)印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。 (3)及時評分評講。同時，在教學(xué)中將進一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達到擴充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。做好備課工作。知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。 (4)、課上。與他人友好合作的習(xí)慣。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活 動的 39。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機會，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時在小組中采用 組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì) 的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 認真進行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。 小學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃篇 3 伴著清爽的秋風(fēng)，一個新的學(xué)期又如期而至，小學(xué)教師工作計劃范文。利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認真記錄自學(xué)筆記 。指導(dǎo)學(xué)生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。 備好課是上好課的前提條件。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造 — 愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。 作業(yè)批改及時認真。 有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計 劃： 一、自身發(fā)展。教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計劃。 建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。本學(xué)期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。 三、班級奮斗目標： （一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處 向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。 （三）勞動方面 做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配 合教師進行差生轉(zhuǎn)換。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年。本班有學(xué)生 22 人，自制力較差的就有六名。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 小學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃篇 6
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