20xx幼兒園安全教育班會教案9篇-wenkub
2024-09-16 09 本頁面
【正文】 示十字路口的圖片提問： ① 這是哪里 ?小朋友在什么地方見過它 ? ② 上面的白線叫什么 ?有什么作用 ? 出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢 ? 讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 活動重點(diǎn)：形象地感知交通常識 —— 過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的隱患，是免除了使人感覺難受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。 活動目標(biāo)： 了解一些基本的，知道紅燈停、綠燈行的道理。 活動難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路 ?(學(xué)生表 演 )要做到：一站二看三通過。其他小朋友開著車子過 馬路 時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放 (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。 觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。 學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。 三、活動過程 (一 )入園活動 熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。 (三 )如廁 在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (六 )離園活動 仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。 幼兒園安全教育班會教案 4 活動目標(biāo)： 了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的。 活動準(zhǔn)備： 各種安全圖片。 出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎 ? 出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢 ? 出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢 ? 教師小結(jié)： 我們知道不正確地玩水會帶來危險(xiǎn)，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。 培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 活動過程： 一、找安全標(biāo)志： 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路 ? 提出問題，請幼兒思考： ⑴ 為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用 ? ⑵ 除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ? ⑶ 請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 游戲：看誰找的準(zhǔn) 教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 活動延伸： 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 幼兒園安全教育班會教案 7 活動目標(biāo)： 指導(dǎo)
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