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正文內(nèi)容

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2025-01-17 03 本頁面
 

【正文】  主持人b:下面請觀看啞劇表演,表演之后請大家討論處理方法。我們是肩負重擔、跨世紀的新苗。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救才能和處理征詢題的才能,能珍愛本人的生命,能時時、處處、事事留意平安,從而確保學生平安、健康、歡樂成長。
  教學課題:自救自護平安教育
  教學方式:小品、知識征詢答競賽、小游戲、啞劇、講解法等
  教學地點:081班教室
  教學過程:
  一、導入
  主持人a:同學們,我們是21世紀的主人、是祖國的今后、民族的希望。但是,我們卻經(jīng)常聽到一些無故橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們四周發(fā)生。
  女同學表演啞劇內(nèi)容:通過網(wǎng)上聊天,小燕認識了網(wǎng)友小Q,他們在特別多征詢題上觀點一致,小燕視小Q為知己。
  主持人b:請征詢同學們,小燕家為什么被盜?
  同學們積極發(fā)言。 民警看他已經(jīng)疲憊不堪,將其帶至黃梅效勞區(qū),給他買來水和食品后幫其聯(lián)絡(luò)了一輛回長沙的客車。之后那伙人叫他們輪番給家里打要錢。
  主持人b:你認為網(wǎng)上交友應留意些什么?
  同學甲答復:不要輕易與網(wǎng)友見面。③遇到低級庸俗的網(wǎng)友,立即避開,不再理睬?!蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪?,給了她一個頭盔,載著小燕駛向前方……
  主持人b:按照你的想象和猜測,給故事續(xù)寫結(jié)尾。③不與陌生異性單獨會面,不搭乘陌生人的車輛。
  主持人b提出溫馨提示自護知識要領(lǐng):
  力量比照
  四周環(huán)境的利用
  機智求助別人
  主觀心理的調(diào)理
  人身平安第一
  防止無謂地激怒對方;
  臨時妥協(xié),事后報案
  五、討論震中如何自救
  主持人a:下面分5個小組討論以下征詢題:
  一個小學生,被壓在廢墟里口渴難耐如何辦?
  什邡市洛水小學五(1)班的龔輝咬破腮幫,喝本人的血
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