高中教師教育故事-wenkub
2024-09-16 07 本頁(yè)面
【正文】 刻苦但成績(jī)長(zhǎng)期居班級(jí)后列，平時(shí)很少和其他同學(xué)來(lái)往，課余時(shí)間也基本上呆在班上，經(jīng)常抱怨自己腦子笨，低人一等，自卑的心靈之窗長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)閉著。 ” 你能想象失去集體關(guān)愛(ài)的滋味嗎 ?人，并非天生就降人一等的，有時(shí)僅僅是評(píng)價(jià)的角度不同，抑或是才華的荷瓣角未曾露出水面而已。 ” 看著她正在逐步提升的成績(jī)，不斷端正的品行，我的心中也充滿了滿足感。 談話時(shí)我會(huì)用一種信任的表情和語(yǔ)氣，夸獎(jiǎng)她這段時(shí)間表現(xiàn)的很好，幫了老師很多忙等。偶爾出現(xiàn)混亂局面，也主要是因?yàn)樗殉植蛔∽约簬ь^引起的。但在班級(jí)，她總是在老師不在時(shí)一手遮天，隨意搗亂，弄的整個(gè)班級(jí)亂七八糟，于是經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮我又安排她當(dāng)了紀(jì)律委員，專門負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。 ” 我給了她肯定并帶有鼓勵(lì)的答復(fù)。由于家庭環(huán)境比較特殊，她從小便養(yǎng)成了小偷，小摸，搶東西，打架的壞習(xí)慣，同時(shí)她喜歡要求所有的同學(xué)都聽(tīng)她，只要稍不順?biāo)?，便?huì)大打出手，雖是女孩卻有一身的力氣，同時(shí)跑的又特別快， (據(jù)說(shuō)是偷東西被人追打練出來(lái)的 )連高年級(jí)的學(xué)生都拿她毫無(wú)辦法。高中教師教育故事 教育故事案例實(shí)際上是教育的實(shí)例 ,對(duì)于研究學(xué)生的行為習(xí)慣、理想信念、價(jià)值取向具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此一些學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)常到校找班主任告狀，她的家長(zhǎng)也成了學(xué)校的長(zhǎng)客，至使家長(zhǎng)一談到她便頭痛不已。我看到了她那雙原本含有敵意的眼睛露出了一絲得意的笑容。我用一種極為信任的態(tài)度找到她說(shuō)， “ 聽(tīng)說(shuō)最近班級(jí)紀(jì)律不太好，老師想讓你來(lái)當(dāng)班級(jí)的紀(jì)律委員，老師相信你是有這個(gè)能力的。我也明白， 讓她一下收起野性來(lái)是不可能的，想改正她一身的壞毛病，必須給她充足的時(shí)間。平時(shí)課上或課下我與她眼神相遇時(shí)，總會(huì)給她一個(gè)賞識(shí)的微笑，每當(dāng)她一有進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng) 看她擅長(zhǎng)跑步 ,于是我便經(jīng)常組織課間活動(dòng)，主要以跑步、接力為主，當(dāng)她取得成績(jī)時(shí)便大加稱贊，并經(jīng)常稱贊她為班級(jí) “ 小飛人 ” ，以此來(lái)增強(qiáng)她的自信心。正在我為自己的教育感到成功得意時(shí)，卻又以意外的發(fā)生了 “ 愛(ài)心箱事件 ” 。正如漫漫黃沙覆蓋下的那廣袤無(wú)垠的戈壁大漠。 我多次按平時(shí)對(duì)待大部分差生的幾種教育方法去疏導(dǎo)她，但不太管用。那天早晨，副校長(zhǎng)找到我，對(duì)我說(shuō)： “ 你班上有沒(méi)有一個(gè)叫黃蓉容的學(xué)生 ?” 我忙回答： “ 有，怎么了 ?”“ 下午二三節(jié)叫她到辦公室。黃蓉蓉如實(shí)地回答，并且介紹了學(xué)校的環(huán)境美，老師教書認(rèn)真負(fù)責(zé)，校園很和諧等等，還邀請(qǐng)老人有空去學(xué)校參觀。 我想，這是一次很好的機(jī)會(huì)，于是在班上認(rèn)真詳細(xì)。在此期間，在班上掀起一股 “ 向黃蓉蓉學(xué)習(xí) ” 的熱潮，并告訴她， 人生最大的成績(jī)是道德上的勝利。我又要求女生班委主動(dòng)向她學(xué)習(xí)道德素養(yǎng)方面的問(wèn)題，怎樣提升個(gè)人素養(yǎng)，讓她在班會(huì)課上演講等等，終于
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