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教師年度個人述職報告總結【精選10篇】-wenkub

2024-09-16 07 本頁面
 

【正文】 生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、等,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。 2024 年,我也因成績突出,被評為鳳塘 “ 三十佳 ” 教師。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。經(jīng)過努力 ,我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。 ,大大提高了教學科研能力。在我的扶植下,一些文學新秀脫穎而出,一批優(yōu)秀作品見諸報端。在教學實踐中,我反復探索,積極創(chuàng)新。此外,我還積極參加學校和科組的政治學習,大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。 以 上,是我這一學期來的。本學期的大課間,學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈,學生能夠認真學習,豐富了學生的課余生活,增強了體質(zhì)。作為班主任不能有任何忽略。 由于運用多媒體教學的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用。 在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。由于問題設計得比較合理,學生接受起來就容易多了。每月兩次測試,全面檢查學生的學習情況。具作是這樣的,我把全班同學分為四組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。使我在這個學期中,進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。 三、能 我認真鉆研課標、教材,研究教法、學法,積極參加 “ 構建自主高效 ” 課堂改革,精心設計每一節(jié)課,使學生由 “ 要我學 ” 變 “ 我要學 ” ,變 “ 苦學 ” 為 “ 樂學 ” ,激發(fā)學生學習興趣和學習熱情,使學生真正成為學習的主人。在和學生的交流中,學生真正把我當成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學工作更容易開展了。教學思想端正,工作態(tài)度好。 __年 7 月 1 日,在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。下面是小編為大家?guī)淼慕處熌甓葌€人【精選 10 篇】,希望大家能夠喜歡! 更多教師總結方面的相關內(nèi)容推薦 教師年度個人述職篇 1 尊敬的領導,各位同事: 大家好 ! 斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學年結束了?;叵胍粚W年的工作,真是思緒萬千。積極參加學校組織的各項活動,如美化校園,捐款等。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極參加學校組織的各項活動,外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。在教學研究中,堅持使用《能力培養(yǎng)》。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些和方法: 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。由于有這么一個強有力的競爭機制,學生上課的參與熱情 相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當認真。 注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。為了調(diào)到學生 上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在一個學期中,我配合學校開展了 “ 寫字比賽 ” 、 “ 口語訓練比賽 ” 等等。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境,也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。于是我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。 (三 )以身作則,積極參加活動。這一學期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,我將更加努力工作,使自己能更健康更迅速地成長 ! 教師年度個人述職報告總結篇 2 尊敬的領導,各位同事: 大家好 ! 以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。為此,我十 分注重政治學習。 ,快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。如在進行語文教學時,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,定時開展課前 1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調(diào)動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的 東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。 幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我的教學科研能力,也得到了進一步的提高。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),教學科研水平更上一層樓。 二 .教育工作方面 。在我的教導下,很多人成為了有理想、有道德、有、有紀律的四有新人。為了轉(zhuǎn)化 后進生,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑。經(jīng)深入調(diào)查,我發(fā)現(xiàn) ____的打得真棒。我抓住時機,在班里表揚了他。我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。 一、德: 作為一名黨員,我堅定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活。積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究,有重點地培養(yǎng)學生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學課堂上倡導 “ 自主、合作、探究 ” 的學習方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結,通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。在各種教學活動中我看到了名師的風范,看到了優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì),并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中, 在課堂實踐中不斷提高自己。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具,課前組織紀律,課后了解情況,使學生認真對待每門 功課,全面發(fā)展。做到了全勤。我所撰寫的案例《 __》獲得 __市一等獎。這也是我今后努力的方向。 一、做一個思想進步的教師。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。 二、做一個有愛心的教師。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。意圖使出他們恢復自信,走出的誤區(qū)。 目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全 面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。 一、思想方面 : 本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志 。我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。力求吃透教材,找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。一般問題找中等生 。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。每屆都認真地進行常規(guī)的教育,使他們了解一日常規(guī)。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站好,某某把手放下。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了 ,隊伍也站得整整齊齊了。在大隊輔導員的工作上,我虛心向老教師和書本學習,努力使學校的大隊工作走上正軌。我還利用 業(yè)余時間認真知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。 加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。 教師年度個人述職報告總結篇 6 一、目標達成情況 以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點,以網(wǎng)絡評課為平臺,提高教研活動的有效性,努力營造和諧教研氛圍。 以加強青年教師培養(yǎng)為重點,通過培訓和科研兩條基本途徑,促進教師專業(yè)發(fā)展。和諧科組和備課組建設成效初現(xiàn),備課組、科組活動顯著增加,氣氛明顯變好 。 本學期進行各類教學常規(guī)頻度和力度明顯加大:共檢查教案檢查 3 次 (11 月 2 12 月 13 日、 1 月17 日,主要是蔡、何 )。根據(jù)老師們的建議,學期末增加了對學生的表彰。課間不定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。從本學期所取得的各項榮譽來看,也是一個質(zhì)的飛躍。 校園運動會 經(jīng)過全體師生的精心準備, 20__年校運會非常精彩,開幕式更是得到了上級領導和家長的高度肯定,精彩的運動會充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果,也充分展現(xiàn)了師生們奮發(fā)向上的精神面貌。較重要的幾件事情: 成功召開了初三備考會,起到了鼓舞士氣、詳細計劃、提前備考的作用 。學期末考試三 (5)班重新回 到第一 (當然第一僅僅是一個側面或指標,不能說明全部 )。 三、存在的問題 教學管理工作還應做細、做實,有些工作的力度還不夠大。 教學質(zhì)量意識不夠強,重視程度不夠。 借力績效工資的獎
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