我的師德師風(fēng)演講稿寫作8篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁(yè)面
【正文】 的孩子那么多時(shí)間，那么多愛，為什么就不能給我一點(diǎn)愛，我是您的 .親女兒呀 !” 是的，自己欠親人的確太多，在家庭最需要關(guān)照、女兒最需要關(guān)愛時(shí)，她卻把感情的天平傾向了事業(yè)。有一次，周老師在訓(xùn)練學(xué)生演講時(shí)，因過(guò)度勞累和腰疼，身體突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，臉色慘白，汗水淋漓，但她仍堅(jiān)持坐起身，繼續(xù)用沙啞的聲音操練學(xué)生。為更好地完成 “ 服裝設(shè) 計(jì) ” 活動(dòng)，她幾乎跑遍全城縫紉店找碎布 。尤其是周建波老師 —— 一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她以 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的精神，詮釋著 “ 愛 ” 的真正含義。 有人說(shuō)過(guò)：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。 “ 有愛就有一切 ” ，在故事中如此，在生活中更是如此：以 “ 愛滿天下 ” 為座右銘的陶行知 。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)： “ 我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇。我們只求付出不求回報(bào)。桃李不言，下自成蹊。 放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳 的道德與責(zé)任。認(rèn)識(shí)了韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室，我總在叩問(wèn)自己：你熱愛這群孩子么？不管聰慧還是無(wú)知。人民教師不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)和學(xué)術(shù)研究的光榮責(zé)任，而且是學(xué)生心靈的陶冶者、崇高理想的傳道者、社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念的傳播者。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家，我總在叩問(wèn)自己：這就是教師的生活么？不管上班還是假日。認(rèn)識(shí)了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，時(shí)至文明昌達(dá)的今天，師德為什么背負(fù)著這么沉重的十字架？為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。 讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！ 愿師愛無(wú)邊，愿師德永存！ 謝謝大家！ 我的師德師風(fēng)演講稿寫作 篇 2 大家好！ 還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì) “ 教師 ” 這一職業(yè)期望的種子，此刻，我也成了一位教師，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！ 教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的 杰作；不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服 ?? 他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的期望。 ” 母親最后決定把 “ 愛 ” 請(qǐng)回家。癡心不 改圓南夢(mèng)，蘭畹清風(fēng)欲何求 的魏書生 。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，十年走過(guò)的風(fēng)雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫， “ 日出而作，日落而息 ” ，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔 。 33 年前， 17 歲的周建波老師走上了教育工作崗位， 30 多年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。為做好婦女帶頭工作，她將 52 年從未上過(guò)臺(tái)的丈夫拉上了 “ 家庭才藝展 ”的舞臺(tái) ?? “ 一部停不下來(lái)的機(jī)器 ” ，是周老師的真實(shí)寫照。周老師 就是這樣，累倒了，爬起來(lái) 。 周老師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時(shí)光榮犧牲，母親在遭受這個(gè)打擊后癱瘓?jiān)诖病? 因積勞成疾，大弟也悄然的離開了人世，此時(shí)，年邁的父親再也經(jīng)不住這個(gè)沉重的打擊也癱病在床，為了不讓老人傷心，她強(qiáng)忍心中的悲痛，再次挑起了照顧老人的重任，白天的她在學(xué)校，晚上的她在醫(yī)院，不足四個(gè)小時(shí)的睡眠使 她眼中布滿了血絲，人也疲憊不堪，最后，過(guò)度的勞累和沉重的打擊使她終于病倒了，但她仍一邊輸液，一邊工作，一邊照顧老人，看著她那疲憊的身軀，年邁的父親再也忍不住流下了眼淚，說(shuō)： “
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