數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)心得體會【7篇】-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)心得體會篇 4 10 月 25 日，我們學(xué)校組織老師到實驗學(xué)校聽課。先必修后選修，必修順序為 1， 4， 5， 2， 3，為宜。新教材多處提到運(yùn)用計算機(jī)這一現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，如函數(shù)零點(diǎn)的存在、對稱、平移 、折疊、旋轉(zhuǎn)、函數(shù)的擬合等，從而給學(xué)生提供一個更加直觀、形象的印象，加深學(xué)生的對知識的理解。我們在教學(xué)上要給學(xué)生充分的時間和空間，讓學(xué)生多動手、多操作。半個月的學(xué)習(xí)緊張而有序，很有收獲。過去一般的教學(xué)比較重視言語的通俗易懂、簡明扼要，只求準(zhǔn)確、清晰。第二，可從數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用的廣泛性入手，把枯燥無味的數(shù)字、符號、公式、法則、圖形與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生意識到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊，從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的學(xué) 習(xí)興趣，激發(fā)他們求知的情感。教師在鉆研教材和設(shè)計教法。興奮的情緒和振作的精神是大大提高學(xué)習(xí)效率的必要條件。而沒有興 奮的情緒怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神怎么能鼓勵人呢 ?只有生氣才能產(chǎn)生生氣，死氣只能從死氣而來。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個知識點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算，或者新信息的輸入。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中數(shù)學(xué)新課程。采用教材中的教學(xué)情境，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學(xué)成為一種 開放的 “ 生活化 “ 教學(xué)?？梢哉f這次培訓(xùn)扎實有效，在與各位的相互認(rèn)識和交流中 ,我對新教材有了新的認(rèn)識和理解。數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)心得體會【 7 篇】 應(yīng)該如何在培訓(xùn)上寫心得體會呢 ?寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。 一、疏理教材，把握好知識結(jié)構(gòu)與目標(biāo)體系： 通過學(xué)習(xí)，對青島版教材有了新的認(rèn)識，新的理解：教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)。應(yīng)該說，青島版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。而當(dāng)教師面帶微笑，懷著喜悅的心情進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生會倍感親切，快樂之情油然而生。所以你要盡可能使自己習(xí)慣于蓬勃的生氣。 加強(qiáng)教材內(nèi)容的情感處理教師在教學(xué)中，應(yīng)該富有情感地講授內(nèi)容，給學(xué)生情感上的感染，使學(xué)生在接受認(rèn)知信息的同時，接受相應(yīng)的情感因素的傳遞。學(xué)法時，必須充分挖掘教材中蘊(yùn)含的情感因素，即既要備好認(rèn)知因素方面的課 (知識性、技能性、思想性 )，也要備好情感方面的課 (情感性、體驗性、表情性 )。第三，抓住數(shù)學(xué)本身具有的抽象美、邏輯美，誘發(fā)學(xué)生聯(lián)想，在美感中提高追求真知的動力，促使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅的心理體驗。在理解了情感在教學(xué)中的作用后，現(xiàn)在的教學(xué)言語除了準(zhǔn)確清晰外還應(yīng)追求生動活潑、形象、富有情趣和感染力，有一定的幽默感，以便使講課言語既傳神 又傳情，達(dá)到科學(xué)性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，當(dāng)然，這要求數(shù)學(xué)教師具有扎實的語言功力。通過這次高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，讓我對高中新課程有了更進(jìn)一步的了解，不僅了解了新教材的設(shè)計思路，還了解了新教材在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中要注意的一些問題。讓他們通過對學(xué)習(xí)資料，討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)基本知識和基本技能。我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們教授時應(yīng)循序漸進(jìn)，分步到位。這次學(xué)習(xí)令我豁然開朗。他們的教學(xué)設(shè)計好都很完美。課中有可能用到的他們都事先想到了 二、老師要善于啟發(fā)學(xué)生 每一個學(xué)生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。 三、老師要學(xué)會營造學(xué)習(xí)氛圍 英語課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過程。真正做到讓學(xué)生有話可說。因此，我們要努力成為這樣的老師。英語教學(xué)作為第二語言教學(xué)，在日常應(yīng)用
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