平行四邊形面積教案定稿-wenkub
2022-12-04 14:17:13 本頁面
【正文】 學(xué)具準(zhǔn)備： 2 個平行四邊形 、剪刀、三角板。 教學(xué)重點：探索并掌握平行四邊形的面積計算方法。能正確計算平行四邊形的面積。 、探究、對比、交流，經(jīng)歷平行四邊形的推導(dǎo)過程，初步認(rèn)識轉(zhuǎn)化的思想方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 教學(xué)難點：理解平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程。 教學(xué)過程： 一 、談話導(dǎo)入（設(shè)置情境，突出解決問題可以利用轉(zhuǎn)化的） 師： “今天有個 朋友 問我，吳老師你今年多大呀”？ 同學(xué)們，你們猜猜看。 師： 38 歲，怎么想的？ 生：我爸是 38 歲，我是 10 歲，你兒子是 12 歲，我想年齡的差距應(yīng)該不會很大，所以猜是 38 歲。 師：對，把復(fù)雜的轉(zhuǎn)化成簡單的，把不熟悉的轉(zhuǎn)化成熟悉的，把不能解決的轉(zhuǎn)化成能解決的。有信心嗎？ 生：有 師：比賽之前老師給大家 帶來了一個故事，想聽嗎？用行動告訴老師你想聽。） 阿凡提說： “ 親愛的巴依老爺，如果您能從這兩塊毛毯中挑出一塊大的來，我就不收你的錢；可如果你選錯的話，你就得答應(yīng)我，把欠長工的錢全部付清，怎么樣？ ” 巴依一聽不收錢，高興的兩眼放光。 師： 那這塊長方形毛毯的面積你會算嗎？用哪個公式？ 生： 長方形的面積 =長 寬 師：那這個平行四邊形的面積，它怎么求呢？ 這節(jié)課我們一起來研究《平行四邊形的面積》板書課題 （出示課件 2） 師：以前用數(shù)方格的方法能得到長方形的面積，今天我們能用同樣的方法得到平行四邊形的面積嗎？ 生 ：能 師：怎么數(shù)。 學(xué)生匯報： 生 我把平行四邊形沿高剪
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