初中教師個人工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學期。 認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。到班準時，鍛煉迅速。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系。 七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 四、加強對學生心理素質(zhì)的教育。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編收集整理的初中教師個人工作計劃，歡迎大家閱讀參考學習！ 初中教師個人工作計劃篇 1 一、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風、班貌。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì) 五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。 八、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。其次，升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。初三的教學是學校工作的重 中之重，也是學生生活的重要轉(zhuǎn)折點。班主任的工作是神圣而光榮的，學生應(yīng)該為自己的班主任感到驕傲，班主任也為自己的學生感到驕傲。所以這學期重點放在 “ 雙基 ” 教學上，有利于 40 分鐘的課，保證課后輔導。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析當前的社會形勢，初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀，準確把握自 己的人生歷程。 班風：團結(jié)奮進，努力奮進，快樂學習 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力，求實，勤奮，努力 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” ， “ 知識改變命運，爭取未來 ” 激勵學生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。把握學生的常規(guī)教育，加強《中學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學期一定要做 好對中下層學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，做好計劃，在班里散開，平時盡可能的下班，了解中下層學生的學習困難，盡可能的
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