圓柱的體積優(yōu)秀教案-wenkub
2022-12-04 13:49:55 本頁(yè)面
【正文】 后把圓柱切開(kāi)，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體。 二、自主探究，精講點(diǎn)撥 教師：那么今天我們要研究的圓柱的體積，能不能也像剛才圓的面積公式推導(dǎo) 過(guò)程一樣，轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的立體圖形，推導(dǎo)出計(jì)算圓柱體積的公式呢？ 學(xué)生小組討論、交流。其中我們學(xué)過(guò)了長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法。同學(xué)們回憶一下，什么叫體積？（指名回答，生：物體所占空間的大小叫做體積。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程 ，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”方法的價(jià)值。 圓柱的體積 教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、操作、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握?qǐng)A柱的體積公式，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的體積，并解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題； 使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”方法的價(jià)值，培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 用于演示把圓柱體積轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方體體積的教具。）我們學(xué)會(huì)計(jì)算哪些立體圖形的體積呢？ (指名學(xué)生回答，教師演示課件。大家想不想知道圓柱體的體積計(jì)算方法？今天我們一起來(lái)探索圓柱體積的計(jì)算方
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