【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展概況與精神特質(zhì)什么是文化?凡是超越本能的、人類有意識(shí)地作用于自然界和社會(huì)的一切活動(dòng)及其結(jié)果,都應(yīng)當(dāng)屬于文化。文化可以分為廣義文化和狹義文化兩類。廣義文化——著眼于人類和一般動(dòng)物、人類社會(huì)和自然界的本質(zhì)區(qū)別,著眼于人類獨(dú)立于自然的獨(dú)特生存方式。可分為物質(zhì)文化和精神文
2025-02-21 22:00
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-05-27 23:02
【總結(jié)】文化塑造人生[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會(huì)文化塑造人生的能力,結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化消費(fèi)的狀況,了解文化發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、人們生活的影響。資料演示。搜尋
2025-11-21 14:39
【總結(jié)】營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)備課卡————人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元17昌盛的秦漢文化(二)2012——2013學(xué)年?duì)I丘鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史備課主備人課時(shí)課題課型時(shí)間肖海芳4昌盛的秦漢文化(二)新授集體備課個(gè)人備課修正問(wèn)題積累班級(jí)姓名小組等級(jí)
2025-06-23 23:37
【總結(jié)】文化創(chuàng)新的途徑復(fù)習(xí)1、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(1)文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求,是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。(必要性)(2)文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(重要性)(3)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。(重要性)2、簡(jiǎn)述文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐
2025-11-01 22:21
【總結(jié)】《文化在交流中傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě):浙江省溫州市梧田高級(jí)中學(xué)葉招財(cái)審稿:浙江省溫州市教育教學(xué)研究院林月周課題第三課文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20年月日星期課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)提
2025-11-23 10:34
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):識(shí)記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會(huì),談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔?。結(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問(wèn)題的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生課前自主探究,利用教材提供的情景和問(wèn)
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)本框題系人民教育出版社出版的《文化生活》第二單元第四課第一框內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想(一)教材分析本框題依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,圍繞“傳統(tǒng)文化的繼承”這條主線,分析什么是傳統(tǒng)文化,為什么要繼承傳統(tǒng)文化,怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常密切,在教學(xué)時(shí),適當(dāng)補(bǔ)充一些圖片文字和課外資料,引導(dǎo)學(xué)生感受傳
2025-11-24 18:28
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《姓氏文化探究》的綜合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告時(shí)間:200 4、8組名陽(yáng)光小隊(duì)帶隊(duì)教師朱學(xué)猛成員班級(jí) 二、六 二、六 二、六 二、六 二、六姓名胡月張躍陳杰...
2025-09-10 22:22
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))Title:AnAnalysistheOriginofAmericanandBritishSurnamesanditsCulturalConnotations題目:淺析英美姓氏起源及文化內(nèi)涵學(xué)生姓名孫雪云學(xué)號(hào)BC09110521
2025-08-19 09:39
【總結(jié)】1?單選題?()自()年以來(lái),我國(guó)違憲審查的體制就是由全國(guó)人大來(lái)進(jìn)行審查。1.A.1949年2.B.1954年3.C.1982年4.D.2000年答案B解析2?單選題?()根據(jù)本課程,“打鐵還需自身硬”中打鐵需要破解的三大類問(wèn)題不包括的是()。1.A.過(guò)去遺留下來(lái)的問(wèn)題2.B.老問(wèn)
2025-06-24 06:35
【總結(jié)】渭南市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)備課(七)年級(jí)(語(yǔ)文)學(xué)科教案(總第課時(shí))任課教師:王小娟授課班級(jí):七年級(jí)授課時(shí)間:審核簽名:教學(xué)內(nèi)容:§1-4《展示華夏文化魅力》第二課時(shí)
2025-11-12 03:26
【總結(jié)】學(xué)年論文題目:肇慶懷集燕文化旅游的發(fā)展研究和對(duì)策分析院別:管理學(xué)院專業(yè):旅游管理與服務(wù)教育(師范)年級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)
2025-04-19 00:04
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))Title:AnAnalysistheOriginofAmericanandBritishSurnamesanditsCulturalConnotations題目:淺析英美姓氏起源及文化內(nèi)涵學(xué)生姓名孫雪云學(xué)號(hào)BC09110521指導(dǎo)
2025-06-22 16:19
【總結(jié)】百家姓簡(jiǎn)介:百家姓是一本關(guān)于中國(guó)姓氏的書(shū),包括504個(gè)姓氏。其中單姓444個(gè),復(fù)姓60個(gè)。它是我國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。識(shí)字2生字寶寶來(lái)了生字加減法這個(gè)小朋友在做什么?誰(shuí)能用一句網(wǎng)絡(luò)流行詞匯來(lái)形容?(好么)(怎么)(什么)張張開(kāi)張大東張西望
2025-08-16 01:42