20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 合理途徑。如競賽前夕、升學考試前 夕。 (2)引導學生形成強烈持久的學習動機。 做好家長的心理健康知識講座。 二、具體目標： 注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。2024 年新學期學校心理健康教育工作計劃 學校通過各種途徑認真開展小型多樣的活動開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 (3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 情緒、情感、情操教育。 (3)學會保持積極心境的方法。 (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。 (2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。 (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。 (2)心理咨詢室。 (4)以 “ 點 ” 帶 “ 面 ” ，利用學校宣傳陣地。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 B、與人談心。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知 道，要學會坦然地對人與對己。 開放 “ 心靈信箱 ” 。 開展心理健康教育講座 —— 打開心靈的快樂頻道，對學生進行常規(guī)心理健康測查。 心理健康教育檔案資料匯總整理。同時接受學生家長的咨詢。 開設團體輔導觀摩課，加強研究，提高實效。本學期我校將加大教師的培訓面，積極組織教師參加區(qū)心理輔導中心舉辦的各類輔導班，提
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