20xx-20xx學(xué)年度培智班主任工作計劃-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 衛(wèi)生和行為規(guī)范教育。利用班會課和相關(guān)主題教育活動 ，開展文明禮貌教育。平時和學(xué)生多接觸，建立了良好的師生關(guān)系，營造良好的語言環(huán)境，有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。在平時的教學(xué)和班會課上，多開展，提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜，并時常識記，檢查，督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。 三、班級風(fēng)斗 目標(biāo)： 適應(yīng)新校的校園生活。 蔡雯婷：七歲，是一個靦腆的小女孩，生活自理能力一般，上課難以集中注意力，有些倔強。 田川：行為時常重復(fù)，話多鬧人，愛找閑事，好打架，衛(wèi)生習(xí)慣較差，語言能力一般，有些話難以表達(dá)清楚，基本能夠生活自理。 培智班主任要以提高班級集體凝聚力、提高學(xué)生的參與意識、提升集體榮譽感為主要努力方向，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)，規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。 況玲：能講衛(wèi)生，生活基本能夠自理，行為習(xí)慣較好；愛哭，時常想家，鬧著要媽媽來接。 劉寶梅：乖巧、內(nèi)向，沉默寡言，不活潑，是一個膽小的學(xué)生，講衛(wèi)生，愛清潔，生活自理能力較強。 發(fā)展學(xué)生的語言能力，部分學(xué)生能夠與人交流。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，與生活輔導(dǎo)老師多溝通，多協(xié)調(diào)，力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗，做到服裝較整潔，知道講衛(wèi)生，愛勞動能力，最好能夠達(dá)到生活自理。 做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。教師要率先垂范，做文明禮貌的示范者，傳播者，讓學(xué)生能跟著學(xué)，跟著做。 制定本班兩個方案： “ 做一個有道德的人 ” 和 “ 日行一善 ” 。 開展 “ 好習(xí)慣，我養(yǎng)成 ” 教育活動。 十一月份：安全教育主題 “ 飲食安全 ” ；德育教育主題 “ 愛自己 ” 。 十二月份：安全教育主題 “ 消防安全 ” ；德育教育主題 “ 愛家人和朋友 ” 配合學(xué)校進(jìn)行一次消 防安全演練。 20242024 學(xué)年度培智班主任工作計劃 (二 ) 一、班級主要情況： 本班現(xiàn)有學(xué)生 14 人，男生 10 人，女生 4 人。 A 層學(xué)生 6 人 (金昶達(dá)、王致遠(yuǎn)、鄭和明、田進(jìn)煜、賈逸楠、方何玙婧 )，為輕度自閉癥及智障學(xué)生。以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以感恩教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 二 )學(xué)習(xí)情況： 大部分學(xué)生有端正的，學(xué)生能夠完成作業(yè)，個別學(xué)生有較好的主動學(xué)習(xí)意識，還有部分學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常有不做作業(yè)等情況?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí) 水平差距很大，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
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