20xx小學(xué)教師工作心得體會(huì)最新-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。時(shí)時(shí)提醒他們 做學(xué)問得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。 嚴(yán)愛優(yōu)等生。 “ 偏愛 ” 后進(jìn)生 在班級(jí)管理中，我努力將自己 “ 與人為善 ” 的愛心和班集體 “ 普遍的友愛 ” 傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們，不求報(bào)酬，不記名利，只求問心無愧。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。 工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。學(xué)生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的接班人。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。 四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。 一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造 溫馨班級(jí) 一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。 漂亮的孩子誰都喜歡。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“ 施政 ” ，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。 走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。 讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。 人人都有一個(gè)競爭對(duì)手 每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手 (我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào) 整 )。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。其身不正，雖令不從。 b)尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地?，F(xiàn)將本學(xué)期的如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì) “ 暫困生 ” 投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。你真熱愛勞動(dòng) 。 “ 小干部 ” 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定 .發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用：班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 2024 小學(xué)教師工作心得體會(huì)最新 4 六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。針對(duì)這一情況，我多觀察，多了
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