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圓的認(rèn)識二(2)-wenkub

2022-12-04 13:11:32 本頁面
 

【正文】 關(guān)系。 : 會用圓規(guī)畫圓,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。 學(xué)習(xí)方法: 小組合作交流、演繹推理。 二、 探求新知 認(rèn)識圓的各部分名稱。 通過操作和大家的討論你發(fā)現(xiàn)什么? 鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,最后教師歸納。 教師:我們剛才把圓對折時,每條折痕是不是都通過圓心,?接著指出:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑;直徑一般用字母 d表示,接著教師在圓上畫出一條直徑 讓學(xué)生在剪成的圓里畫一條直徑,順便讓學(xué)生思考在折痕上能不能畫出直徑。 想一想畫圓應(yīng)該注意什么? 畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是圓的什么?固定的一點(diǎn)是圓的什么? 在長方形 白紙上,畫一個半徑為 3 厘米的圓,和一個直徑為 4 厘米的
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