春季學期班主任工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 校規(guī)定。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 選好、用好干部。 三、實施班級管理，形成良好的班風 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。班主任的工作繁瑣復雜，在制定班主任工作計劃時 ,首先要明確教育方針、教育目標的要求 ,體現(xiàn)對學生德智體諸方面全面發(fā)展而負責的精神。 當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是 : 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 關(guān)心學生生活和 健康，組織學生參加各種文體活動。 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。 要形成正確輿論，樹立良好班風，抓 好班級規(guī)章制度建設(shè)。 加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。 建立學生操評分評 價體系。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級氛圍。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，懲處，幫助，改進。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。 （四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。 根據(jù)學生年齡特點，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據(jù)目標開展 “ 企業(yè)應(yīng)急救援知識 ” 、“ 誠實守信 ” 、 “ 學習經(jīng)驗交流 ” 、 “ 我的職場夢 ” 等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng) “ 我能行，我一定能行 ” 的自信精神。 （五） 加大家庭學校聯(lián)系力度： 平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一 “ 法寶 ” 春季學期班主任工作計劃篇 3 一、做了控流保學工作
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