【總結(jié)】 第1頁共10頁 東鎮(zhèn)小學發(fā)展性評價實施方案 一、前言 十年樹林,百年樹人,教育大計,關(guān)乎千秋萬代。教育是民 族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展 的根本途徑。本校的教...
2025-09-10 22:31
【總結(jié)】發(fā)展性素質(zhì)評價可以讓學生規(guī)劃自己的人生,找到自己的人生信念,明確自己的人生方向。那么 學生發(fā)展性素質(zhì)評價該怎么寫呢?下面是整理學生發(fā)展性素質(zhì)評價的,歡迎閱讀! 學生發(fā)展性素質(zhì)評價篇一 時光流逝,...
2025-08-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性教學評價 發(fā)展性教學評價 在《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的文件中,強調(diào)建立促進教師和學生發(fā)展的評價體系,改變課程評價過分強調(diào)甄別與選...
2025-11-06 12:52
【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學馮俊單元學習提示本單元包括小學數(shù)學教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學后記、教學案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗
2025-01-07 16:38
【總結(jié)】為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育改革崗要》和《推進中小學生評價考試制度改革的通知》精神。加強學生思想道德建設(shè),促進學生三種習慣的養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)我校實際情況制定我校學生的發(fā)展性評價方案:一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標準,促進學生全面發(fā)展。二、評價目的了解學生的發(fā)展需求,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,幫助學生認識自我。
2025-05-11 05:26
【總結(jié)】精品資源《沁園春·雪》發(fā)展性學習案例一、學習目標1.學習詞的一般特點。2.學習誦讀、鑒賞詩詞的方法和技巧,了解本詞寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.品味詞中所蘊含的詩人對大好河山熱情贊美之情,體驗革命領(lǐng)袖毛澤東的胸懷。二、學習過程1.整體感知。
2025-05-02 05:18
【總結(jié)】 發(fā)展性學習評價方法的探討 摘要。學習評價方法的革命性變革會直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學習評價方法是以促進學生發(fā)展為最高目的的活動,它是一個系統(tǒng)的連續(xù)活動過程。在學生數(shù)學學習評價中,應(yīng)...
2025-09-19 22:24
【總結(jié)】*****中小學校年度發(fā)展性素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系學校:自評總分:督導(dǎo)總分:年月一級指標二級指標評價要素評價辦法權(quán)重系數(shù)自評得分督導(dǎo)得分A1辦學條件(9)B1基礎(chǔ)建設(shè)
2025-06-16 07:39
【總結(jié)】發(fā)育支持性護理評估程序NeonatalIndividualDevelopmentalCareAssessmentProgramNIDCAP新生兒發(fā)育支持的開展?1970早產(chǎn)兒的死亡率高?VLBW/ELBW的存活率增加?傳統(tǒng)的護理模式只使用于足月兒和比較平穩(wěn)的早產(chǎn)兒Isitworking?研究對象方
2025-01-02 18:00
【總結(jié)】邱才訓關(guān)于發(fā)展性教學評價的若干基本問題(講課提綱)國家級新課程培訓者研修班講義一、教學評價發(fā)展的歷史考察教學評價在20世紀初成為一個獨立的研究領(lǐng)域以來,大致經(jīng)歷了四個發(fā)展階段。㈠測驗階段(19世紀末—20世紀30年代)強調(diào)以量化的方法對學生的學習(如知識的記憶)進行測
2025-05-12 07:02
【總結(jié)】第一篇:小學生發(fā)展性評價方案 小學生發(fā)展性評價方案(2009-09-1708:32:04)轉(zhuǎn)載▼標簽:教育 學生評價是對學生學習進展與行為變化的評價,是學校教育評價的核心。為了使各科教師及時了解學...
2025-10-20 03:08
【總結(jié)】建立督導(dǎo)責任區(qū)制度促進教育事業(yè)健康發(fā)展為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能,促進全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,2008年3月,安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室在全縣建立實施了教育督導(dǎo)責任區(qū)制度,并在實踐中不斷采取措施加強管理,予以完善,使督導(dǎo)責任區(qū)制度在規(guī)范辦學行為方面發(fā)揮了積極作用。一、實施督導(dǎo)責任區(qū)制度的起因近年來,我縣教育投入不斷加大,教育保障水平明顯提高,大規(guī)模的教育布局調(diào)整和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2025-06-16 04:57
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高中學校發(fā)展性考察報告 一、調(diào)研目的 ?。ㄒ唬┝私飧咧蓄悓W校原先制定的三年(或五年)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行及規(guī)...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】 學校發(fā)展性評價匯報稿 妙西中學發(fā)展性成果匯報稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長,大家好。1,2)3)今天我校展示的主題是“提內(nèi)涵、創(chuàng)特色、建幸福校園”.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,學校的...
2025-09-17 18:56
【總結(jié)】第一篇:中學發(fā)展性督導(dǎo)自評報告 德育為先基礎(chǔ)為實全面發(fā)展 XX市XX中學自成立以來,全面貫徹黨的教育方針,遵循科學發(fā)展原則,積極推進素質(zhì)教育,關(guān)注學生全面發(fā)展,塑造學生健全人格。依據(jù)既定的兩輪學校...
2025-11-07 02:28