【總結(jié)】腸內(nèi)營養(yǎng)(yíngyǎng)與早產(chǎn)兒喂養(yǎng),雀巢營養(yǎng)(yíngyǎng)公司醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)顧問關(guān)巖,第一頁,共四十四頁。,,“Inallmaladies,thosewhoarewellnourisheddob...
2024-11-17 00:08
【總結(jié)】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的解讀學(xué)生發(fā)展性評價的技術(shù)參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-23 21:39
【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學(xué)徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學(xué)馮俊單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗
2025-01-07 16:38
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性評估 開展教師發(fā)展性評估促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 作者:韋漢宣更新時間:2008-1-423:51:54訪問量: 1554 在魚峰區(qū)政府教育督導(dǎo)室和魚峰區(qū)教育局的直接關(guān)心和指導(dǎo)下,柳州...
2024-10-13 11:50
【總結(jié)】一、學(xué)校發(fā)展性評價簡介(一)概念:以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以學(xué)校發(fā)展過程為對象的評價,重點關(guān)注學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、潛力和發(fā)展中存在的問題,評價重點是在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。(二)特點:1、評價視點:靜態(tài)結(jié)果動態(tài)過程2、評價內(nèi)容:基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評價方法與主體:被動他評
2025-01-25 21:41
【總結(jié)】開展性精神障礙 第一頁,共八十九頁。 討論以下幾種在嬰幼兒期、童年期、或少年期被診斷出的 精神障礙 ?精神發(fā)育遲滯 ?自閉癥 ?學(xué)習(xí)障礙 ?注意缺陷、多動障礙 ?品行障礙 ?進(jìn)食與排...
2024-10-03 22:08
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性學(xué)生評價 學(xué)生的學(xué)習(xí)評價 內(nèi)容摘要:為了全面真實地評價全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)習(xí)潛能,新課程需要的教學(xué)評價把教學(xué)過程與評價過程融為一體,最大限度地發(fā)揮了評價對于教學(xué)活動的導(dǎo)向、反饋、診...
2024-10-28 18:23
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 腦白質(zhì)損傷早產(chǎn)兒顱腦超聲和MRI影像表現(xiàn)分析 腦白質(zhì)損傷早產(chǎn)兒顱腦超聲和MRI影像表現(xiàn)分析本文關(guān)鍵詞:白質(zhì),顱腦...
2025-03-09 22:23
【總結(jié)】自我學(xué)習(xí)自我評價自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評價演講人:姚捷如一、樹立服務(wù)理念,推進(jìn)發(fā)展性教師評價,促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評價使評價工作從“制訂評價方案?實施評價?了解評價效果?調(diào)整評價方案”成為一個不斷循環(huán)的過程1、制定評價方案課
2025-01-25 13:39
【總結(jié)】第一篇: “小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題 語文學(xué)科階段性測評量表說明 一、測評目的本次測評量表是“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題的階段性測評,其目的在于檢測學(xué)生的語文能力,考查學(xué)生...
2024-10-29 00:50
【總結(jié)】小組成員:袁志華、李婷婷?一、發(fā)展性教學(xué)理論的產(chǎn)生?二、發(fā)展性教學(xué)理論的主要內(nèi)容?三、發(fā)展性教學(xué)理論的貢獻(xiàn)及對我國教育教學(xué)改革的啟示贊科夫簡介贊科夫,(1901—1977)是蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家、教學(xué)論專家、兒童缺陷學(xué)家,是俄羅斯聯(lián)邦功勛科學(xué)活動家、教育科學(xué)博
2025-01-07 16:46
【總結(jié)】關(guān)于校本研究廣州市教育局教研室邱才訓(xùn)1一、研究與教學(xué)研究著眼點:揭示規(guī)律,深化知識→理論研究解決問題,改善實踐→實踐研究(一)研究(二)教學(xué)研究以教學(xué)為對象教學(xué)理論研究教學(xué)實踐研究2二、校本研究?
2025-01-06 11:52
【總結(jié)】-1-中一班級幼兒發(fā)展評價報告這學(xué)期我們班有22位幼兒,男生15位,女生7位。在這之中有很多孩子有了不小的進(jìn)步?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家父母及長輩對其百般照顧,可以說是百依百順,因此孩子們都比較任性,也比較調(diào)皮。開學(xué)初通過一段時間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動,聰明大方,同時還存在幾大特征:嬌氣、霸道,依賴性強。下面
2025-05-13 13:51
【總結(jié)】臨床學(xué)法發(fā)展性指導(dǎo)與實踐謝宗豹2023年7月救龜故事的啟示(一)事由格洛麗亞.斯坦姆是女權(quán)主義運動的一位領(lǐng)導(dǎo)者兼作家。學(xué)生時代的經(jīng)歷:“在考察中,蜿蜒的康涅狄格河畔,發(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜趴在一段路的護(hù)堤上。它顯然是從河里爬出來的,經(jīng)過一段土路才到了現(xiàn)在這個地方,還在前進(jìn),隨時有被汽車壓死的危險?!薄巴堑厍蛏?,幫助它責(zé)
2025-03-10 03:09
【總結(jié)】第一篇:教師發(fā)展性評價方案 B11-師資配備-17 三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育改革,規(guī)范教育教學(xué)行為,增強教師在教育活動中的責(zé)任感和使命感。根據(jù)縣教育局教育...
2024-10-28 19:13