【正文】 窗、板擦等物 。 ⑨ 看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任 —— 講理智 。 ⑥ 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。 ② 起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速 —— 當(dāng)利索人 。 ⑥ 按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致 。 ③ 上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。 ⑨ 同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào) 。 ⑤ 關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng) 。 禮儀習(xí)慣 ① 尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇 。 第三階段：管。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為，通過各種活動(dòng)， 強(qiáng)化訓(xùn)練。 通過 “ 節(jié)儉習(xí)慣 ” 教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中小學(xué)生健康成長為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案范例（ 7 篇） 學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，下面小編給大家整理了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案范例，希望大家喜歡！ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案范例（篇 1） 播種行為，可以收獲習(xí)慣 。 二、工作目標(biāo) 通過 “ 禮儀習(xí)慣 ” 教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 三、階段目標(biāo) 第一階段：學(xué)。通過自查互糾，共同進(jìn)步。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。 ② 接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說 “ 謝謝 ”。 ⑥ 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用 “ 歡迎光臨 ” 、 “ 再見 ” 、 “ 下次再來 ” 等禮貌用語 。 ⑩ 參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳 。 ⑦ 學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣 。 ③ 吃飽飯、吃好飯、不挑食 —— 做健康人 。有秩序上 (下 )操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快—— 守紀(jì)律 。 ⑩ 在家?guī)椭议L做力所能及的事 —— 愛勞動(dòng) 。 ④ 愛惜衣物，不追求穿戴 。 ⑧ 不向父母提出過高的物質(zhì)要求 。 一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí) 20__年 10 月，制定課題組研究工作計(jì)劃。 三、分析 現(xiàn)狀，開展活動(dòng) 課題組負(fù)責(zé)人對(duì)課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了信念。例如，新來的黃老師心存疑慮，在會(huì)上提出后，得到各位教師的幫助和支持。 開展了 3 次的課題研究專題講座及匯報(bào)課。 本階段的工作即將結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會(huì)遇到許多的困難和艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會(huì)取得更令人滿意的成績。 二、活動(dòng)開展目的意義： 習(xí)慣的養(yǎng)成是行為日積月累的結(jié)果，孩子從某種行為中獲得成功感，自然就會(huì)重復(fù)這種行為，從而改變他的習(xí)慣。播種一個(gè)品格，收獲一個(gè)命運(yùn)。 熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。見老師能主動(dòng)問好 。 遵守學(xué)校規(guī)章制度，不罵街，不打逗，不欺負(fù)弱小 。學(xué)生回到家后，家長對(duì)孩子也要嚴(yán)格要求，不斷督促和強(qiáng)化他們防止壞習(xí)慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實(shí)際的 生活中得以運(yùn)用。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 (五 )通過兒歌的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的行為習(xí)慣。明是非，遵教導(dǎo)，禮先讓，行為好。手足情，存己異，有問題，靠大家。 二、 目標(biāo)任務(wù) ⒈ 突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育 低段：要求學(xué)生衣著整潔，語言文明，會(huì)用禮貌用語，講普通話，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長。 ⒉ 突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 低段：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不逃學(xué)，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢(shì)正確。 中段：要求學(xué)生節(jié)約水電，平時(shí)做到早晚刷牙，堅(jiān)持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。 高段：要求學(xué)生學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。 開展 “ 好習(xí)慣我能行 ” 活動(dòng)討論。 通過團(tuán)隊(duì)廣播，舉行好習(xí)慣監(jiān)督員招聘會(huì)，公開招聘好習(xí)慣監(jiān)督員。 寫 “ 好習(xí)慣養(yǎng)成日記 ” ，參加征文活動(dòng)。 “ 唱響好習(xí)慣歌謠 ” 大比武。 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案范例（篇 5） 聯(lián)合國教科文組織指出， 21 世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。 一、指導(dǎo)思想。從廣義上說，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。 經(jīng)常使用 您好 、 謝謝 、 請(qǐng) 、 對(duì)不起 、 沒關(guān)系 等禮貌用語，在家也講普通話。 能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。 自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。 1飯前喝水潤喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。 1未經(jīng)家長同意，不看電視、不看有害的書，按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。 1遇事愛問 為什么 ，勤于思考；相信科學(xué)，不