大班音樂主題活動方案設(shè)計-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 ? 三、了解歌曲名稱，感受歌曲內(nèi)涵 今天我們學(xué)的這首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些機(jī)器的本領(lǐng)，同時你們用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出來了，做任何事情都要努力齊心協(xié)力的。這個地方平整了，工人叔叔就能在這兒造起一座座的高樓大廈，這是我們的動拆遷工地，老房子要變成新建筑了，它們把這些東西拆了挖走的一個過程。 ，感受曲過程中的快樂。穿越了中華民族悠久的歷史，音樂在歷史長河中經(jīng)久不衰，在眾多遺產(chǎn)中脫穎而出，保存至今。 活動準(zhǔn)備： 《建筑之歌》伴奏 和手段 : 圖譜演唱法、練習(xí)法等。我們今天也來唱唱建筑之歌。 四、延 伸活動，愿意與父母合唱歌曲 今天回去可以和爸爸媽媽一起唱，爸爸媽媽一開始不會沒關(guān)系，邀請他們先唱 “ 嘿哈吼 ” ，合作著慢慢也就會了。 活動準(zhǔn)備 ： 在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。 a 剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰 ?是怎樣走路的 ? b 小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎 ? c 請小朋友們來學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學(xué)走。 根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。 ，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點(diǎn)音符的演唱。 活動過程： 一、利用情景， 談話引題 布置秋天的美麗景象，隨音樂《小樹葉》進(jìn)入活動室。 觀察掛圖： (引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就象他的小白牙 )你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎 ? (評：巧妙地運(yùn)用了掛圖，讓幼兒腦印象中不清晰的事物變得直觀，更容易理解記憶歌詞 。 (2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá) 分組表演唱 教師：小朋友唱的真好聽，剛才看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大家都聽聽看看。 大班音樂主題活動方案 4 一、活動目標(biāo)： 初步欣賞詩，學(xué)習(xí)象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
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