大班音樂主題活動方案設計-文庫吧
2025-09-02 03:28 本頁面
【正文】 ? 三、了解歌曲名稱，感受歌曲內(nèi)涵 今天我們學的這首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些機器的本領，同時你們用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出來了，做任何事情都要努力齊心協(xié)力的。 四、延 伸活動，愿意與父母合唱歌曲 今天回去可以和爸爸媽媽一起唱，爸爸媽媽一開始不會沒關系，邀請他們先唱 “ 嘿哈吼 ” ，合作著慢慢也就會了。 大班音樂主題活動方案 2 活動目標： 感受音樂的速度、力度變化，模仿小動物走路。 根據(jù)要求改編歌詞。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作。 活動準備 ： 在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。 日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢。 活動過程： 一、 進場活動：以音樂《小動物走路》進場。 二、 想想玩玩 請幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。 a 剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰 ?是怎樣走路的 ? b 小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎 ? c 請小朋友們來學一學，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學走。 根據(jù)歌詞學小動物走路。 a 將小朋友說出的小動物編進歌詞。 b 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。 a 剛剛我們知道了很多小動物的走路姿勢，那我們小朋友是怎樣走路的 ? b 在想一想小寶寶 (解放軍、老爺爺 )是怎樣走路的 ? c 從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂，說一說小寶寶 (小朋友、解放軍、老爺爺 )走路應該用什么樣的音樂來表現(xiàn) ? 分段彈奏樂曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂合拍地任意做相應的模仿動作。并反映出人物動作的不同特點。 小組活動。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當音樂出現(xiàn)某一形象時，該組幼兒做相應動作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進行。 三、 結束活動 我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙?
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