應試教育素材-wenkub
2022-12-04 12:32:47 本頁面
【正文】 不會贊美社會呀！ 有一次，作文題目是《中國為什么沒有喬布斯》，我看到這個題目，懷著氣憤的 心情 洋洋灑灑的寫下心中所想。我不知道這樣與 文學 無關(guān)，與思想無干的文章有什么用。周而復始。我國政府為人民服務，對人民負責。 我向身邊奮筆疾書的同學抱怨：“我寫不 出來啊，一點靈感都沒有啊，快瘋了！”她們語重心長的告誡我：你是高三生，你不寫作業(yè)寫那些破東西干嘛？上午的政治筆記整理完了？英語筆記補完了？數(shù)學學案寫完了？ 我知道，我是高三生了。應試教育 平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學 劉秋紅 我現(xiàn)在拿出紙和筆，想要寫篇 文章 投給新概念。當我看到高一新生一個個意氣風發(fā)精神抖擻的樣子，看到他們談笑風生指點江山的樣子，我就知道，我已經(jīng)被那個 時代 徹底拋棄了?！蔽覀儗W經(jīng)濟，學政治，學哲學，學地理，學歷史，學各種學科，可我都不知道這些東西除了多考點分還能帶給我什么。 我們寫論文，那些論據(jù)被反復引用，屈原一天不知道要跳幾次汨羅江，項羽不知要一天自刎幾次。呵，我真傻，為了得高分呀！上學不就是為了得高分嗎？老師們都說了，“高考不考的咱就不講，只要咱們講的高考就都有可能出現(xiàn)，當你背書做題時想著：高考就考這個知識點，那你的學習效率就提高了?；蛟S那篇文章有些偏激了，作文發(fā)下來，老師說，“作為學生，抨擊現(xiàn)實，批判教育的文章是不會得高分的。 可是中
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