【總結(jié)】筆試部分一.判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同，用“√”，“×”，表示在括號(hào)內(nèi)。（）1.fivethin（）2.useusually（）3.lakewait（）
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習(xí)四的第1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)捷的方法，進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)
【總結(jié)】第二單元千克和克（第1課時(shí)）課題認(rèn)識(shí)千克課型新授課教學(xué)內(nèi)容教科書第28—30頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動(dòng)，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)千克質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)教具準(zhǔn)備
2024-11-24 15:04
【總結(jié)】第4課時(shí)：長(zhǎng)方體和正方體表面積（2）教學(xué)內(nèi)容：P7例5和“練一練”，練習(xí)二第5－10題。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法解決求物體的4個(gè)或5個(gè)面的面積之和的實(shí)際問題。，培養(yǎng)思維的靈活性，增強(qiáng)解決問題的實(shí)際能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】《千克和克》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)：克的認(rèn)識(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、在具體生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱較輕的物品的重量，要用克作單位。2、通過實(shí)踐活動(dòng)，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)進(jìn)行估算，逐步提高估算能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
2024-11-24 15:17
【總結(jié)】楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校人文關(guān)懷和諧共進(jìn)歡迎光臨歡迎指導(dǎo)！默寫檢測(cè)貞觀之治的主要表現(xiàn)第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用。【課標(biāo)要求】【解析課標(biāo)】1、列舉康熙帝為多民族國家鞏固統(tǒng)一所采取的主要措施.2、
2025-07-19 20:28
【總結(jié)】窗臺(tái)植物的觀察與研究方案-——植物生活條件的研究一、課題的提出：最容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣的客觀事物是身邊的生物。上學(xué)期的科學(xué)課上同學(xué)們就提出了許多關(guān)于植物的問題。新學(xué)期開始，我們組織三年級(jí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校《窗臺(tái)綠化的觀察與研究方案》，同學(xué)們展開了熱烈的討論，提出了許多感興趣的問題。例如：植物為什么長(zhǎng)在土上？為什么植物不吃飯也能長(zhǎng)大？我認(rèn)為利用窗臺(tái)這個(gè)
2024-11-24 15:09
【總結(jié)】樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校畫冊(cè)方案(新)(一)、封面:思恩思源·天健留痕——附文:2021——2021圖片:學(xué)校標(biāo)志、慶徽、標(biāo)準(zhǔn)字底圖：盛開的百合花輪廓暗影(二)、封二――P1:標(biāo)題：一顆百合花種的生命承諾(封二與P1之間圖釋《心田上的百合花開》)(三)、P1謹(jǐn)以此畫冊(cè)獻(xiàn)給
2025-05-09 20:30
【總結(jié)】怎樣對(duì)待學(xué)生不完成作業(yè)的情況？學(xué)生一次兩次作業(yè)沒有完成，我們做老師的可以原諒，可能學(xué)生有特殊的原因。但是學(xué)生屢次不完成作業(yè)，我們又該怎么辦呢？我們先來分析一下這類學(xué)生的心理，這類學(xué)生就是故意不完成作業(yè)的，我就是不完成作業(yè)，看你老師拿我怎么辦，典型的無賴心理。不管老師怎么苦口婆心，可他就是一副死豬不怕開水燙的模樣，這個(gè)時(shí)候很多老師就想
2024-11-23 14:36
【總結(jié)】第一篇：泗洪中學(xué)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校 泗洪中學(xué)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，座落在享有湖畔明珠美譽(yù)的泗洪縣城泗洲東大街，占地207畝。她北與江蘇省泗洪中學(xué)和擁有15萬平米的穎都小區(qū)隔路為鄰，西接集商住為一體的東盛大都會(huì)，并...
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】Module3第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit2What’syourhobby？學(xué)習(xí)任務(wù)：HaveyougotanydollsfromJapan?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.功能：自由談?wù)撟约旱膼酆没蛟儐査说膼酆?。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：師生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，詢問學(xué)生
2024-11-23 15:24
【總結(jié)】這人是男生還是女生?1喜歡折千紙鶴2看到老鼠會(huì)尖叫起來3在受到老師批評(píng)后很容易拋置腦后4喜歡逛街喜歡吃零食5放學(xué)后喜歡去操場(chǎng)打籃球女生男生女生女生男生男生與女生在穿著打扮、言行舉止、行為習(xí)慣等方面都會(huì)因社會(huì)的要求而有所不同，這就是所謂的男女有別。（1）
2024-11-30 06:14
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況匯報(bào) 組建華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校，易地新建新校園是金壇市委、市政府積極實(shí)施“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，順應(yīng)教育改革需要而作出的重大決策，是我市致力打造教育品牌，提升辦學(xué)...
2025-04-02 01:08
【總結(jié)】第一篇：象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校緊急避險(xiǎn)疏散演練方2案 2012年南昌市象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)?！暗卣鹗枭?---自我保護(hù)” 演練應(yīng)急方案 一、應(yīng)急預(yù)案目的:為了使學(xué)生了解防空防震（防災(zāi)）等突發(fā)事件的應(yīng)急疏散知識(shí)，掌握...
2024-10-21 02:53
【總結(jié)】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學(xué)手段進(jìn)入小學(xué)課堂，顯示了它明顯的優(yōu)勢(shì)，它集文字、聲音、動(dòng)畫、圖形于一體，圖形清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強(qiáng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果，有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握
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