【正文】 的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》，抓好學生的行為養(yǎng)成教育。 以 “ 心育 ” 為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，使學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、指導思想 深入落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以 “ 加強小公民道德建設(shè)，爭做五小小公民 ” 為行動目標，不斷深化 “ 雛鷹行動 ” 推進素質(zhì)育。 一年級班主任工作計劃范本（精選篇 2） 當一名小學一年級的班主任，教學任務(wù)是不重，隨便哪一個教師都能教，可是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。 十月份： 小型體育競賽（一年級廣播操）； 慶祝第 __個老人節(jié)； 班報刊出； 建隊節(jié)活動。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績 的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控本事比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。一年級班主任工作計劃范本【 5 篇】 班主任在制定計劃前 ,要分析研究班級的現(xiàn)狀，寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮團體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成團體的榮譽感和職責感。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 三、具體措施 充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各 方面的才能，發(fā)展個性。 十一月份： 鎮(zhèn)運會（暨校運會）； 家長會； 講故事比賽； 校報班報刊出。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，僅有教師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。 三、奮斗目標 加強思想政治教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生成為 “ 五小 ” 小公民。 以社會實踐活動為資料，培養(yǎng)學生社會職責感和適應社會的本事。 加強班級組織的建設(shè)和健全，培養(yǎng)一批本事強、學風正的班干部。我將在班級設(shè)立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比如學習眼保 健操、形體訓練（好好走路），經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“ 閃閃星我最亮 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。如設(shè)立袖珍圖 書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 經(jīng)過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 開展幫困助困活動。 （五）加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。 （ 4）用過的東西放回原處，處處想著別人。 （ 8）每周學講一個故事，從中自我欣賞。 經(jīng)過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學 生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒斶@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 （六）抓好陣地建設(shè) 增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透德育。 （七）加強學生心理健康教育工作 落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。 （ 2）經(jīng)常性經(jīng)過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。 結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。過去，轉(zhuǎn)瞬即逝；未來，就在眼前，讓我們一齊努力！ 一年級班主任工作計劃范本（精選篇 3） 一年級的學生是從充滿天真，稚趣的。 引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。） 低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。 在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。在教室布置方面，可以設(shè)立 “ 童年書吧（圖書角） ” 、 “ 攀登之星 ” 、 “ 童年讀書墻