收入分配和社會(huì)公平教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-04 12:24:08 本頁(yè)面
【正文】 正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問(wèn)題的能力。那么大家是如何理解公平這一概念的？你認(rèn)為公平能實(shí)現(xiàn)嗎？世界上有絕對(duì)的公平嗎？【新課教學(xué)】（一）社會(huì)公平的重要表現(xiàn)合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)探究課本上對(duì)公平理解的兩種觀(guān)點(diǎn)收入分配公平的主要表現(xiàn)（What?）主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。（略）我國(guó)實(shí)現(xiàn)收入分配公平的政策措施（How?）（1）制度保證——堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。過(guò)去分配吃“大鍋飯”，人們普遍勞動(dòng)熱情不高。 馮村黨支部是如何帶領(lǐng)村民，提高效率、促進(jìn)公平，實(shí)現(xiàn)共同富裕的？學(xué)生討論（略）（2）既要反對(duì)平均主義，又要反對(duì)收入差距懸殊； 既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神； 鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富。導(dǎo)入、理解效率讓學(xué)生身臨其境理解關(guān)系板書(shū)設(shè)計(jì)通過(guò)感性材料的分析，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納出較為生澀的內(nèi)容。切入口要小
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