宇宙中的地球教案-wenkub
2022-12-04 12:13:39 本頁面
【正文】 樣的星球？地球上為何有生命物質(zhì)存在？ 一、 地球在宇宙中的位置 （引導啟發(fā)）認識地球在宇宙中所處的位置，有助于全面認識地球上出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，并找出這些形象形成的客觀的正確的原因。四幅小圖分別代表不同級別的天 體系統(tǒng)，逐層展示了它們之間的隸屬關系。 二、 太陽系中一顆普通的行星 （探究引導）地球到底是一顆怎樣的天體？人類對這一問題的了解，主要來自人類對太陽系的探索和研究成果。 第二步，分析圖表中各要素的相關數(shù)據(jù)，運用基本的數(shù)理知識比較九大行星的運動特征，進一步認識地球。 三、 存在生命的行星 (導學 ) 用人類對火星生命的探測，引發(fā)學生思考生命生存需要哪些基本條件；再比較火星與地球的自然條件，引導學生探討地球存在生命的條件，形成“自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎”的地理觀念。 第三步：討論交流評議。全班討論如何在茫茫宇宙中確定尋找外星人的方向。 五、板書設計 教學反饋： 太陽成為太陽系的中心天體，根本原因在于：（ C ） A 太陽能自身發(fā)光，照亮太陽系 B 太陽輻射是九大行星的熱量源泉 讓更多的孩子得到更好的教育 地址：北京市西城區(qū)新德街 20 號 4 層 電話： 01082025511 傳真： 01082079687 第 5 頁 共 5 頁 C 太陽質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的 ﹪ D 太陽的位置正好在太陽系的中心 下列不屬于天體的是：
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