【總結(jié)】第一篇：長方形和正方形的認識》教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 一、創(chuàng)設學習活動情景，把課堂變成數(shù)學活動探索的場所。 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，教師應該從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，...
2024-10-25 12:29
【總結(jié)】第一篇：長方形與正方形的認識教學設計 《長方形與正方形的認識》教學設計 常州市勤業(yè)小學 彭晶 教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學第五冊p58——p60教學目標: 1、知識與技能： （1）通過操作、比...
2024-10-25 03:45
【總結(jié)】教學目標：（一）知識與技能:、操作，初步認識長方形和正方形的特征（二）過程與方法：經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，發(fā)展空間想像力和創(chuàng)新意識。（三）情感態(tài)度與價值觀：在具體情境中感受圖形美，培養(yǎng)學生愛護花草樹木等環(huán)保意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點認識長方形和正方形的特征。自主探究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)表達長方形和正方形的特征
2025-05-01 04:58
【總結(jié)】第一篇：《長方形和正方形的認識》教學設計 人教版三年級生測第七單元《長方形和正方形》教學設計 第二課時：長方形和正方形的認識 教學內(nèi)容：80頁的例2及相應的練習。教學目標： 1．借助觀察、操作...
2024-10-20 18:23
【總結(jié)】第一篇：長方形和正方形的認識教學反思 長方形和正方形的認識教學反思 河西小學胡麗云2016年12月2日 長方形和正方形的認識教學反思 教材分析： 本節(jié)課是在學生初步認識了長方形和正方形的基礎(chǔ)...
2024-10-25 02:56
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學下冊第六單元第二課大路第一小學許紅霞2022、5、21提問：1、常用的面積單位有哪些？常用的面積單位有：平方厘米平方分米平方米一、復習舊知，引入新課（能具體說一說并比劃一下多大是1平方厘米、1平方分米、1平方米。）一、復習舊知，引入新課2、面積是
2024-12-08 12:42
【總結(jié)】長方形面積的計算復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米4平方厘米復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）你知道這
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】長方形的周長執(zhí)教人：陳紅曼課件制作：冼敬高小組合作學習要求1、組長與組員測量好長方形的長和寬2、副組長記錄好長和寬的數(shù)據(jù)3、量完之后，小組合作計算出長方形的周長長：20厘米寬：15厘米比賽小白兔和烏龜比賽計算長方形的周長寬:5厘米長:6米寬2米長:8厘米
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】長方形的面積計算它們分別有多大？1、1平方厘米：2、1平方分米：3、1平方米：邊長為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米；邊長為1分米的正方形的面積就是1平方分米；邊長為1米得正方形的面積就是1平方米。白色長方形的面積大！紅色長方形的面積大！他們在爭論什么？圖A圖
2024-10-11 08:18
【總結(jié)】第一篇：《認識長方形和正方形》教學設計 《認識長方形和正方形》教學設計 【教材分析】 本節(jié)課是學生在一年級下學期直觀認識了長方形和正方形的基礎(chǔ)上進行學習的，這部分知識也是后面學習長方形、正方形周...
2024-10-21 16:13
【總結(jié)】第一篇：長方形正方形周長認識教學設計 通過培訓學習，我認真地聽了專家們精彩的專題講座，專心地觀看了許多案例展示和案例評析，也看到了很多同行們?yōu)橐粋€專題或話題發(fā)表許多多建議而激動，講的都是出于他們的肺...
2024-10-15 13:30
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過觀察操作等實踐活動，讓同學們經(jīng)歷認識長方形和正方形特征的探究過程。2.培養(yǎng)同學們的探究意識和解決問題的能力，發(fā)展同學們的空間觀念。猜一猜：長方形、正方形有哪些特點？你能想辦法驗證嗎？比一比4條邊4個直角對邊相等4條邊都相等認一認
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】《認識長方形》教學設計教學內(nèi)容：冀教版小學數(shù)學二年級下冊第五單元《四邊形的認識》第一課時教學目標：1、在觀察、驗證、交流等活動中，經(jīng)歷探索長方形特征的過程。2、認識長方形的長和寬，知道長方形的對邊相等，4個角都是直角。3、在用已有數(shù)學活動經(jīng)驗探索知識的過程中獲得成功的良好體
2025-08-05 23:01
【總結(jié)】第一篇：《長方形與正方形的認識》教學設計范文 《長方形與正方形的認識》教學設計 周穎 教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學第五冊p58——p60教學目標: 1、知識與技能： （1）通過操作、比較、歸納，...
2024-10-21 16:02
【總結(jié)】第一篇：認識長方形和正方形教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 彭婭 《認識長方形和正方形》這一課時是要讓學生經(jīng)歷探索長方形、正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征，知道長方形...
2024-10-25 01:56
鄂ICP備17016276號-1