教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)5篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 了一次專(zhuān)題講座，內(nèi)容是。讓學(xué)生做課堂的主人。培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我 掌握了很多電腦方面的知識(shí)，方便了自己的工作。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計(jì)劃，制訂了個(gè)人校本研修計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。下面是小編給大家?guī)?lái)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 5 篇，希望大家喜歡！ 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)（篇 1） 小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。 二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。 積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能 “ 因材施教 ” ，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)（篇 2） 按照尚教發(fā) _年 68 號(hào)文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作計(jì)劃布署。 一、集中培訓(xùn) 本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培 訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)講座，使教師深深體會(huì) 到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性，作為教師必須了解這些規(guī)律并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。以和為依據(jù)，各校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度，自學(xué)思考題。反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。并上升到理論進(jìn)行案例分析。經(jīng)驗(yàn)交流每個(gè)專(zhuān)題 2 次，不低于 4 學(xué)時(shí)。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。 研究。 加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。 二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。作為一名新時(shí)代的教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者 ! 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)（篇 4） 轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期又要結(jié)束了，一學(xué)期來(lái)，我們長(zhǎng)沙小學(xué)通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，了解了教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)， 統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效。學(xué)校把教師繼續(xù)教育 工作擺上學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)： 進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析。 提高教師的教育教學(xué)技藝。 二、開(kāi)展校本培訓(xùn)的 “ 三種練兵
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