平行四邊形的面積教案設計-wenkub
2022-12-04 11:54:26 本頁面
【正文】 操作、觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析、概括、推導能力，發(fā)展學生的空間觀念。 教學重點 ： 探究并推導平行四邊形面積的計算公式，并能正確運用。 2．觀察圖中學校門前的兩個花壇，說一說這兩個花壇都是什么形狀的？怎樣比較兩個花壇的大??？你會計算它們的面積嗎？ 3．引入學習內容：長方形的面積我們已經會計算了，今天我們研究平行四邊形面積的計算。 說明要求：一個方格表示 1cm2，不滿一格的都按半格計算。 （ 4）觀察表格的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 通過學生討論，可 以得到平行四邊形與長方形的底與長、高與寬及面積分別相等；這個平行四邊形面積等于它的底乘高；這個長方形的面積等于它的長乘寬。
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