小學(xué)思政課知識(shí)教案模板7篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 思想問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有分析和解決有關(guān)問(wèn)題 的初步能力； ③ 了解黨和國(guó)家關(guān)于宣傳、教育、行政管理等方面的基本方針、政策與法規(guī)； ④ 掌握本專(zhuān)業(yè)及相近專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查閱的基本方法，具有一定的科研能力和實(shí)際工作能力； ⑤ 具有寬厚的文化修養(yǎng)和良好的審美修養(yǎng)，有科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神； ⑥ 掌握一定的現(xiàn)代教育理論、教育技術(shù)和教育方法，具有較扎實(shí)的雙語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)操作能力，具備在中等學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)、班主任工作、組織課外活動(dòng)和從事教育研究的能力。 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。 四、學(xué)情分析： 這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。 第一單元做自尊自信的人。 小學(xué)思政課知識(shí)教案模板篇 2 一、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)現(xiàn)代教育精神 突出 “ 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 的育人要求和 “ 學(xué)會(huì)關(guān)心 ” 到21 世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立 “ 尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任 ” 的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (學(xué)生在自我介紹的 過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。 (用自己的照片 )并進(jìn)行才藝展示。播放投影片，讓學(xué)生說(shuō)出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的老師介紹。 教學(xué)器材：錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 學(xué)生在家中由父母指導(dǎo)自己制作 “ 小名片 ” ，將姓名、住址、電話、愛(ài)好等寫(xiě)在上面，可以用筆畫(huà)，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。 小學(xué)思政課知識(shí)教案模板篇 1 教學(xué)目標(biāo)： 熟悉老師和同學(xué)。政治課是德育的主渠道。 學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。 在家中準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，上課時(shí)進(jìn)行展示。教學(xué)課件：學(xué)校老師照片投影片，任課教師小時(shí)的照片。 (不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)，可以先讓他們辨認(rèn)任課老師或與他們接觸的老師。 (這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時(shí)口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛(ài)好。對(duì)于學(xué)生的自我展示，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，頒發(fā) “ 小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)?” 引導(dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵(lì)，表示對(duì)他人的尊重。引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。第一課 “ 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 ” ，第二課 “ 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 ” ，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。 第四單元 “ 做知法、守法、用法的人 ” 本單元有 “ 感受法律的尊嚴(yán) ” 和 “ 法律保護(hù)我成長(zhǎng) ” 組成，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，要做好他們的工作。 注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。 ⑦ 具有一定的體育和軍事知識(shí)，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)人教版九年級(jí)《思想品德》教材修訂說(shuō)明，準(zhǔn)確 把握教材變化。通過(guò)了解現(xiàn)階段的共同理想，樹(shù)立艱苦奮斗精神，辯證的看待社會(huì)生活，正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念，將學(xué)生作為教學(xué)的主體。通過(guò)師生之間的思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、心靈互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了師生在知識(shí)與能力的共同發(fā)展。思想品德課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。新教材較大幅度地增加了實(shí)踐教學(xué)。 教學(xué)理念新 新教材遵循課程功能的多元化指向，十分關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活，使課堂不僅是知識(shí)傳授的殿堂，更是人格養(yǎng)成的殿堂。教材十分關(guān)注教師與學(xué)生交往、互動(dòng)，為師生相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充提供了時(shí)間與空間，從而使教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到共同發(fā)展。 師生互動(dòng) —— 主要是探究性學(xué)習(xí)，用虛線框標(biāo)識(shí)。 相關(guān)鏈接 —— 對(duì)事例、資料、數(shù)據(jù)的引述。為遵循課程改革的新理念，利于學(xué)生體驗(yàn)、感悟，在選擇材料時(shí)，注重貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)親切。興趣對(duì)一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)尚無(wú)定型，隨著年級(jí)升高、任課老師變化而變化。 (二 )學(xué)生學(xué)法
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