思政課學習心得-wenkub
2023-04-28 21:45:12 本頁面
【正文】 教育技巧靈活。但是關于某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢? 至于學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。不同的社會時期，所反映的社會現(xiàn)實都是不同的。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。這學期學習思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個時期的特征。思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創(chuàng)新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。具體表現(xiàn)有如下幾個方面： 一、善于發(fā)現(xiàn)問題，增強思想政治課教學的針對性。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材?！ 「倪M思想政治課的教學，關鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導、創(chuàng)造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的
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