【正文】 累寫(xiě)作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處。久而久之，成績(jī)就要落后了。 “ 聽(tīng) ” 不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào)，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。 。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，能夠終生不忘。 。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 。 ”“ 我?guī)湍ツ帽咀影?。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法。語(yǔ)文主要失分的題目是 “ 看圖把句子寫(xiě)完整 ” 和 “ 把不是同一類(lèi)的詞劃去 ” ，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了 而失分 。 期中考試已經(jīng)結(jié)束。其中外地民工子弟的孩子有 _人。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。 減少孩子用橡皮的次數(shù)。孩子在家，家長(zhǎng)少玩手機(jī)，玩麻將。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè) 在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣 ?檢查完作業(yè)一定要簽字。背誦的內(nèi)容一定要及時(shí)復(fù)習(xí)檢查。 校信通及時(shí)繳費(fèi)，保證電話暢通，讓孩子記住電話。相比之下，你的孩子在家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了 ?沒(méi)聽(tīng)講嗎 ?就會(huì)打消孩子的積極性，孩子會(huì)認(rèn)為：我聽(tīng)了講也不會(huì)做，我很笨。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開(kāi)始講話。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到 ?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。在校老師會(huì)對(duì)孩子實(shí)行一定的懲罰，家長(zhǎng)不要心疼，來(lái)校找老師，或告狀，咱們可溝通。 孩子已是一年級(jí)小學(xué)生了，不要事事包辦代替，不要溺愛(ài)孩子。 (三 )、明確關(guān)系 教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。不許帶零食。 飲水安全。 教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。右側(cè)通行，認(rèn)真走路，不許打鬧。希望家長(zhǎng)不要三分熱度，要堅(jiān)持經(jīng)常。 1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。穿插背誦兒童詩(shī)歌。今年的任務(wù)是背 x。讓孩子講講。買(mǎi)看圖說(shuō)話的書(shū)，或《父與子 》漫畫(huà)集，讓孩子練說(shuō)。 培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達(dá)能力。 教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長(zhǎng)買(mǎi)。 ) 做事認(rèn)真、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 中午休息的習(xí)慣。不罵人、不打架。如：不遲到、不早到 。你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè) 。一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛(ài)動(dòng)。填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查 。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。一般情況下我在校怎樣要求，家長(zhǎng)極力支持，我很幸運(yùn)。原來(lái)在鄉(xiāng)下， 20__年考入錦山小學(xué)。發(fā)言時(shí)要做到觀點(diǎn)明確，不模棱兩可，不跑題。在錦山小學(xué)從教的 7 年里，是我最累的，也是收獲最多的。我相信這一屆的孩子家長(zhǎng)也要支持我、擁護(hù)我、配合我的工作。 現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。 科任老師講話 家長(zhǎng)發(fā)表建議 一、班級(jí)情況介紹 本班學(xué)生有 61 人，其中男生 34 人，女生 27 人。希望家長(zhǎng)在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人 。你遲到，他肯定遲到 。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是 8 個(gè)字：以身作則，賞罰分明。下課不許追逐 。 培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。不許 看電視，玩手機(jī)。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。 認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。走路觀察識(shí)字，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。孩子說(shuō)的，家長(zhǎng)給記錄下來(lái)。 (沈 x 學(xué)拼音后，自讀故事。 20 首古詩(shī)。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?，F(xiàn)在家長(zhǎng)接孩子時(shí)，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識(shí)教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。學(xué) 會(huì)禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)友善。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。發(fā)現(xiàn)后家長(zhǎng)給買(mǎi) 10 元錢(qián)的獎(jiǎng)品送到學(xué)校。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。多鼓勵(lì)做事。 (四 )其他事宜 學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，特別是對(duì)待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。你們要反過(guò)來(lái)，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過(guò)一下。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題， 10 道題，只做對(duì)了一道，周弘沒(méi)管那 9 道錯(cuò)了的題，而是把那一道對(duì)了的題畫(huà)了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了，你真棒 !好多比你大的孩子都不會(huì)做呢 !。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做 ?真是了不起。 每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。 給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。 在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的。一遍成功。在座的各位，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多，個(gè)性是幾個(gè)民工子女。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分 _分，優(yōu)秀率 60%?！?劃去不是同一類(lèi)的詞 ” 一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白 “ 天 ” 和 “ 風(fēng)、云、雨 ” 的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。 ” 這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。孩子由于好動(dòng)，自控潛力、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，必須要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。 。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行 恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě)，而且寫(xiě)的干巴巴的。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息。另外，此刻的孩子很會(huì)“ 說(shuō) ” ，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度。 此刻，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。他感到十分高興，不一會(huì)兒，他又感到十分后悔。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。 以上，是我談了自己的幾點(diǎn)想法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。 第二句話：誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。 首先，我對(duì)班級(jí)的情況作簡(jiǎn)單介紹。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。吃虧即是占便宜，有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。 （二）期中考試情況 期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，我班共有 26 人有不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。 出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還 沒(méi)有形成?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿提綱篇 4 各位家長(zhǎng)朋友 : 你們好 !感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持 !在此表示衷心的感謝 ! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。 在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得很多成績(jī)，如 :在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，為此，我們班 級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。特別是自理能力有了很大的提高。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課， 以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。 同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。 如果你的聯(lián)系 電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。 我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意 ! 最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。下面我介紹下班級(jí)的有關(guān)情況： 一、認(rèn)識(shí)四年級(jí) 中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。 課堂方面 四年 級(jí)的課堂，非常重要。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重，惰性很強(qiáng)。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。孩子小，應(yīng)該和父母在一起，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯 的。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同教育孩子！ （一）品德方面：我們班的同學(xué)都很棒。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的 `閱讀，查找資料等等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決 四、與家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)問(wèn)題 安全工作。 （ 1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在 7： 30 之后到校， 11： 20 放學(xué)。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。 其他方面。關(guān)于學(xué)校勞動(dòng)衛(wèi)生方面。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。 3 班在初三四個(gè)班總均分第一名，而且是高于第二名 18 分，初三級(jí)部 超過(guò) 500 分的同學(xué)共 15 個(gè)，我們班占了 5 名。 少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。父母要 高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特 征，好奇是他們一生中的高峰。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。學(xué)生在校吃零食的較多。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六，周日。 四、我們學(xué)校的作息時(shí)間和我的要求 學(xué)校的作息時(shí)間：上午 7:50 預(yù)備 8:00 上課 11:40 放學(xué) 下午 1:40 預(yù)備 1:50 上課 5:20 放學(xué) 我要求學(xué)生上午 7:20 到校 下午 1:20 到校 請(qǐng)家長(zhǎng)記住時(shí)間，保證孩子能按時(shí)到校，并要求他們按時(shí)回家。 幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思