【正文】 一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。 要把教育孩子如何做人放在第一位。手機(jī)也是學(xué)生 “ 早戀 ” 的催化劑 。而并不是簡單地關(guān)注孩子的考試成績，且一味地指責(zé)孩子考得不夠理想。 學(xué)校的教育是離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué) 習(xí)中去。 ，這也是本次考試很多學(xué)生成績不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。有到多數(shù)學(xué)生沒有良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣 (尤其像政治，歷史這兩門功課，雖是開卷考試，但如果平時沒有反復(fù)熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的 )。如個別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。只要家長、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動起學(xué)生的積極性，主動性，學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。此外每年這個時候，都有許多學(xué)生不買資料，那就失去了在這里上學(xué)的意義。 我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。這就需要家長督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。因為有這兩年扎實的基礎(chǔ)做保證，所以家長不用對中考擔(dān)心太多。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點主動權(quán)掌握在自己的手里。 再說擇校費(fèi)的問題，去年是交 8000 元，但是今年是多少，還不清楚，但是咱們，可以預(yù)期，你看各種物價都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價，至于 漲多少，那我們也無法預(yù)計。換句話說，就是這五個方面只要有一個出現(xiàn) C 的情況，就失去可參評指標(biāo)生的資格。而指標(biāo)生的名額會有所增加。這樣一來，競爭就很激烈，去年咱們學(xué)?？偣部忌?100 余人，還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù)，達(dá)到 “3A2 B”的要求，而且是在本校就讀三年的學(xué)生，中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢，讓學(xué)生重視中考，落實行動，提高成績。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。 另外，到縣里報考的費(fèi)用可能也會增加一些。給孩子以支持和督促。 特別是體育，咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師，準(zhǔn)備從開學(xué)起，免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練?？梢哉f這 50 分和中考分?jǐn)?shù)是同等對待的。在開學(xué)的一段時間內(nèi)，就得以講新課為主，而且不會像以前那樣扎實 ，反復(fù)做，只能是突擊進(jìn)度，不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時間。 正是因為假期沒有上課，所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒有進(jìn)行，各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒有進(jìn)行下來。但是未能成行。據(jù)了解，周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。從今天開始算，我們只有 3 個多月左右的時間，我大體計算了一下，一共有 111 天，扣除各種休息時間、報考，體育加試等等占去的時間，所剩的時間也就只有百八十天的。 今天，我們坐到一起來，只有一個目的，那就是為了今年六月的中考。發(fā)言一般是在正式場合或官方場合進(jìn)行的，通常與會議、演講、討論等場合相關(guān)。 九年級畢業(yè)班，它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。在這一點上，我們學(xué)校沒有任何優(yōu)勢可言。唯 有咱們學(xué)校是實實在在地放長假了 !給咱們的教學(xué)帶來了極大的困難。這樣一來，我們的任務(wù)就更重了。例如歷史、政治因為上學(xué)期沒有書，還有一本書沒有講完。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí)，甚至還有第三輪復(fù)習(xí)，但是在今年是不可想象的了。也是相當(dāng)重要的。每天早上 5： 00 到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。而對于體育免試的學(xué)生，只能得及格分?jǐn)?shù)，就是 C 類，就失去了參與指標(biāo)生評比的資格。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等，這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。往往到了這個關(guān)鍵的時候，家長往往比學(xué)生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂乎。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的 !這就希望家長能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。去年，五中 (高中 )統(tǒng)招生 180人。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，卻是沒有錄取。只能是按照去年的招生計劃作為參考。而這個評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來定的。誰也不希望花 8000多去上高中。 現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到，當(dāng)然我們也不會妄自菲薄。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ)，試題的難度減輕。 二、所有的九年級教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，把教學(xué)工作做好。所以我代表我班全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。 因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。 家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。 二、成績匯報： 從上學(xué)期的各次成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題： ，班內(nèi)有部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時間很長 (每天作業(yè)到 10點甚至 11點 )但是效果并不明顯 。 。 “ 無所謂 ” 的態(tài)度，從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)毫無興趣和動力，也使得成績不夠理想。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。手機(jī)也使得學(xué)生的攀比心理更為嚴(yán)重。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。 安全警鐘長鳴。 對你的孩子要有信 心。要對你的孩子說 “ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒 。打架、斗毆、辱罵他人 。觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物 。更要注意孩子與那些人交往，星期天 除了做作業(yè)外的行為。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。有句話說得好 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。最后三個月是非常關(guān)鍵的階段，下游的還來得及往前游幾米，中游的也能往上躥一躥，上游的考生也是壓力倍增不進(jìn)則退。 如何創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢 ?以下幾點值得家長們注意： 。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出 “ 一級戰(zhàn)備 ” 的考前狀態(tài)，如請假在家做 “ 專職后勤 ” ，晚上絕不打開電視等等。自信心 能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。我是五年級的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校教室共有 48 間，計劃容納學(xué)生 2024 余人。在精選原韶峰小學(xué) 12 位教師后，教育局向全區(qū)公開招聘學(xué)校校長、全區(qū)選調(diào)優(yōu)秀教師。經(jīng)過層層選拔，共調(diào)入四位教師，其中三位教導(dǎo)主任，一位學(xué)科帶頭人。作為青園的學(xué)生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師 。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向。 為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手： 一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高 學(xué)生從四年級升入五年級時，經(jīng)過兩個月的假期，許多同學(xué)或多或少 對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓、寬容、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。 二、狠抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng)。 “ 大隊改選活動 ” 使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。 三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 (3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道 “ 會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” ，可見讀與背的重要。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。 每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 家長會發(fā)言稿五年級作文篇 3 尊敬的各位家長朋友大家好： 非常感謝大家百忙之中抽時間來學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項情況，您的到來首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對我們工作的支持。 全國華人小學(xué)生作文大賽，范佳聞同學(xué)獲全國二等獎，徐錫鈺等獲三等獎 。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩五級誦讀展演中，我班有 3 名同學(xué)參加展示，在全年級首屈一指。申卓坤同學(xué)在 “ 歷史的選擇 ” 講故事比賽中獲市二等獎，市金話筒少兒主持人大賽第一名。 袁浩翔、王越、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。感謝費(fèi)菲、鄭潔、王一帆等家長，在每次組織征文中都積極參與，細(xì)心地將稿件發(fā)送 。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元 “ 漢字王國 ” 了，就讓孩子給我?guī)怼缎W(xué)語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》，說對孩子們很有幫助。升入五年級以來，同學(xué)們各項能力顯著提高。大孫一同學(xué)自從開始管理墻報欄后，我們的墻報欄再也沒有被損毀的跡象，還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學(xué)，雖然被安排的都是一些小事情，但每個孩子都做得很認(rèn)真，并且因為多做了事情，與老師的關(guān)系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話語，性格也活潑了很多。周五，是我們總結(jié)反饋的時候，一個個管理員們拿出自己的小本子，評點一周以來班級出現(xiàn)的問題?？勺罱欢螘r間，有的孩子忘記帶鼓號，家長們也不聞不問。學(xué)東西都是這樣，沒有長時間的練習(xí)，想取得成績那是很難的。對于自己班里的孩子，我總是看這個很不錯，看那個也很好，每個孩子身上都有那么多優(yōu)點讓我欣賞。每日里，我細(xì)細(xì)捉摸，希望讓每一個有特長的孩子不被埋沒，每一個想進(jìn)步的孩子能獲得支持。寫好字，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書寫，對于書寫認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)、加分，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí) 。在學(xué)生的試卷作文題中，家長們也可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有因為書寫不認(rèn)真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn)。為了讓學(xué)生都喜歡讀書，我動了很多腦筋。課前摘讀書籍中的精彩片段 。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇、莊子浩、秦越、 于朔、厲成功、宋振宇、王若晨、徐錫鈺、李明希、費(fèi)菲、臧書敏、趙越、鄭潔、范佳聞、汪鈺涵、袁浩翔、王越、張震、劉子航、許暢、宋心儀、張中南 (進(jìn)步很大 )、丁奕夫、申卓坤、萬俊 (讀書特別多，理解非常深刻 )、鄭浩文 (最近一段時間，課堂發(fā)言很積極 )、楊明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同學(xué)。每次作文賞析之后，很多孩子會在修改自己的草稿時要求重新寫一篇。 ” 我一下子明白了，原來他是想得到我的表揚(yáng)呀。比如我們第一單元的習(xí)作，為了讓學(xué)生感受辯論會的氛圍，我們開展了 “ 開卷是否有意 ” 辯論會，并且在辯論會后，我們進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，如發(fā)言人的神態(tài)、語言、動作書寫練習(xí)、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段，這樣一練習(xí)，學(xué)生就知道自己應(yīng)該從哪些方面入手了。第三是給孩子成功的體驗。第四：積極響應(yīng)老師的要求，幫助孩子參加各種征文比賽。 最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做一個文明的人。 還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，語文課上還能忍住，一到別的課上，就忍不住開始活動 。教育學(xué)生熱愛自己的班級，熱愛自己的同學(xué)，互相幫助等等，有時候上著語文課，我也會根據(jù)課文的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育。課文中出現(xiàn)的生詞，能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷 。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。 (4)學(xué)會利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。40 分鐘能完成不少于 400 字的習(xí)作。 (4)表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 (2)對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視 、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。 可能有些家長很奇怪，這些東西都是老師要教給學(xué)生的，告 訴我們干什么。最近每天早上總有 23 名學(xué)生遲到，一問很多學(xué)生把責(zé)任推給家長，估計很多是推托之詞，但希望家長可以以身作則，讓孩子意識到上學(xué)這件事是最重要的一件事，沒有任何理由可以遲到，要嚴(yán)肅對待。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長別看孩子是你們的，但你們對他的關(guān)注卻比不上我。也不管自己的孩子這些錯字是不是已經(jīng)都掌握了。 及時表揚(yáng)自己孩子的進(jìn)步。尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步或者出現(xiàn)問題的時候，要及時與老師聯(lián)系。 家委會在班級內(nèi)的作用。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針，但雙方家長都非常通情，一個賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi)，另一個堅持不要 。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭