圓明園的毀滅教學設計(2)-wenkub
2022-12-04 11:46:20 本頁面
【正文】 林的？（板書：舉世聞名）追問：“舉世聞名”是什么意思？哪個字解釋“全”？ ② 圓明園憑什么舉世聞名？（板書：“宏偉建筑”）圓明園還憑什么舉世聞名？（板書：“珍貴文物”） ③ 針對第三自然段的內容。學生自由再讀 —— 抽生讀重點句： ⑦ 感悟重點句：“漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。但是，這把火，燒不毀英法聯(lián)軍的滔天罪行，燒不毀炎黃子孫的刻骨仇恨，更燒不毀中華民族的自強不息、百折不撓的頑強精神。（課件呈現(xiàn)：英法強盜火燒圓明園，定格在熊熊大火的畫面）面對這把罪惡之火，你有什么話想說？ “這把火，燒毀了 。（自由讀 —— 指讀第三自然段） ④ 仔細數(shù)一數(shù)，這段話寫圓明園的建筑景觀一共用了多少個“有”？（ 7 個） ⑤ 請你大聲地告訴大家，圓明園中有什么？有什么？有什么？有什么？抽生 讀。（除了這些，你從書上還知
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