【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。2.進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、比較、抽象、概括的能力。速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?2518÷
2025-11-20 13:00
【總結(jié)】 【,小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】小數(shù)除以整數(shù)的說課稿 小數(shù)除以整數(shù)說課稿一、說教材(一)、教材中的地位和作用:教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)除法的意義,計算方法,小數(shù)的意義、性質(zhì),小數(shù)加減等知識...
2026-01-07 23:13
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊從圖中你能了解到那些信息?夏天買3千克西瓜要多少元?你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎?元加法×324.×3=(元)1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元?(先列
2025-11-05 23:59
【總結(jié)】小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。3、下面不用寫小數(shù)點。小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷
2025-10-10 09:56
【總結(jié)】小數(shù)除以整數(shù)教學設(shè)計教學內(nèi)容:教科書16、17頁,例1、例2。教學目標:1、結(jié)合具體情境,體會小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進一步體會除法的意義。2、利用生活經(jīng)驗和已有知識,經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程,發(fā)展推理能力。3、正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。4、培養(yǎng)學生的計算方法。
2025-11-14 11:06
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除以整數(shù)數(shù)學說課稿 小數(shù)除以整數(shù)數(shù)學說課稿 作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份說課稿,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理...
2025-10-19 13:05
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除以整數(shù)___小學數(shù)學_優(yōu)秀教案設(shè)計 小數(shù)除以整數(shù) 一、教學目標 1.理解小數(shù)除以整數(shù)的算理,掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算。2.在探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程中,...
2025-10-19 12:55
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上教學目標:掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用這種方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。:培養(yǎng)大家的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。:能應(yīng)用所學知識解決生活中的簡單問題,從中獲得價值體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少元,填入下表。品種單價/元數(shù)量/
2025-11-15 16:56
【總結(jié)】小數(shù)除以整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上教學目標:掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用這種方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。:培養(yǎng)大家的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。:能應(yīng)用所學知識解決生活中的簡單問題,從中獲得價值體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少元,填入下表。品
2025-11-06 05:16
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)除以整數(shù),同學們要掌握列豎式計算小數(shù)除以整數(shù)的方法和步驟,能夠正確的計算相關(guān)的習題,并能解決實際的問題。王阿姨乘三輪車參加“老北京胡同”觀光活動。這條旅游線路全長,2小時可以游覽完。王阿姨乘三輪車平均每小時行多少千米?可以這樣列式:÷2每小時大約行5千米多一些。還可以這
2025-12-03 23:12
【總結(jié)】六年級數(shù)學上冊口算??383??454??659??2134⑴每人吃2個,可以分給幾人?每人吃1個呢?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人,用什么方法計算?幼兒
2025-11-20 13:26
【總結(jié)】第二課時小數(shù)除以整數(shù)(二)——商小于1教學內(nèi)容:P17例2、例3、做一做,P18例4、做一做,P19—20練習三第3—11題。教學目的:1、使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,進一步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的意義。2、使學生知道被除數(shù)比除
【總結(jié)】1分數(shù)小數(shù)1/4(分數(shù))=1除以4=(小數(shù))分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的互相轉(zhuǎn)換?2小數(shù)百分數(shù)(小數(shù))=*100+%=25%(分數(shù))?3百分數(shù)小數(shù)(25%(分數(shù))—%)除以100
2025-09-21 12:02
【總結(jié)】1、說說去掉下列各數(shù)的小數(shù)點后,原數(shù)擴大了多少倍?2、根據(jù)3684÷12=307,在括號里填上適當?shù)臄?shù),并說明理由。3684÷12=()÷=()÷=()÷=()
2025-11-20 07:31
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)第1課時:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。?教學目標65375下面每組數(shù)由第一個數(shù)變到第二個數(shù)的過程中,小數(shù)點是怎樣移動的?大小發(fā)生了什么變化?4404004000
2025-11-14 11:02