小數(shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課doc-wenkub
2022-12-04 11:06:26 本頁(yè)面
【正文】 的小朋友，你認(rèn)為可以捐給（ ）位小朋友，每個(gè)小朋友得到（ ）元錢。 42247。 做第 17 頁(yè)“做一做”第（ 1）題，指名演板，學(xué)生批改。這里的 24 表示什么意思？第二步又怎樣算？ ⑵ 怎樣在商上面表示 6 個(gè)十分之一呢？觀察這個(gè)豎式中被除數(shù)和商的小數(shù)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑶ 我們今天所學(xué)的 247。 生 4：直接算出 247。 （ 1）算法展示 對(duì)每一道的算法進(jìn)行展示 生 1： 千米 =22400(米 ) 22400247。強(qiáng)調(diào)全組人員參與。他平均 每 周 跑多少 千米 ？ 師：你是用什么方法來(lái)解決問(wèn)題的？有困難時(shí)可求助同學(xué) 和老師。 4 怎樣算。 6 345247。 已知兩個(gè)因數(shù)的積是 150，其中一個(gè)因數(shù)是 5，另一個(gè)因數(shù)是多少？ 計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境，體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。 利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，發(fā)展推理能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生理解商的小數(shù)點(diǎn)是如何確定的。 268247。 15 (1)分組指定一題，獨(dú)立完成。 （ 3）老師隨學(xué)生的回答板書(shū)。 小組內(nèi)交流答案并互相說(shuō)說(shuō)是怎么想的。 在交流后，指定小組進(jìn)行有針對(duì)性的板演，全組參與。4=5600(米 ) 5600 米 = 千米 生 2:247。4= 生 5:列豎式計(jì)算 師：分別介紹你是怎樣想的？聽(tīng)明白了嗎？ 5 的后面為什么要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)呢？ （ 2）比較算法間的不同，擇優(yōu)。4 和我們以前學(xué)的整數(shù)除法 224247。 讓學(xué)生自學(xué)、自做，演板，說(shuō)清楚個(gè)位為什么要商 0？ ⑴ 按整數(shù)除法的方法計(jì)算。3
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