【正文】 4的商是（ ）位數(shù)，商的最高位是（ ）位。 6945067350中的 4在（ ）位上，表示 4個（ ）。38 可以把除數(shù)看作（ ）來試商， 204是 34的（ ）倍。 二 、判斷題。 （ ） 181o是鈍角。 A、直線 B、線段 C、垂直線段 下面各角由大到小排列，正確的順序是 _________。o B、 360o C、不 確定 一輛汽車平均每小時行 70 千米， 4小時行多少千米？這是一道求 _______的應用題。41= 10633= 24030= 598247。（ 9分） （ 1） 270里有多少個 30？ （ 2） 58個 31是多少？ （ 3）把 786平均分成 18 份，每份是多少，還余多少？ 五 、操作題。（ 6分） 有一天，張大爺生病了，醫(yī)生要他每天吃 3次藥，每次 4粒，一瓶藥有 100粒，夠吃幾天？還剩幾粒？ 小學四年級上語文期末測試卷 親愛的同學，經(jīng)過一個學期的學習，你一定有很多收獲吧！相信聰明的你只要用心思考、認真書寫，就一定會取得好成績，加油吧！ 語文試題 一、（看拼音，寫詞語）（ 10 分） nu242。 jiān sh236。232。 hu236。 ( ) ch249。( )處 chǔ( ) 一 、火眼金晴。 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這氣魄（ ）的萬里長城。 五、補充下列詞語，回答問題，并選擇一個詞語造句。 （ 1）、 何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢 （ 2）、 沖啊 為黃繼光報仇 喊聲驚天動地 戰(zhàn)士們像海濤一樣向 上沖 占領了 高地 消滅了陣地上的全部敵人 （ 3）、將軍邊走邊喊 不要停下來看 快速前進 說說下面句子引號的作用。 （ 1）、因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。（ 6 分） 我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。（改為 “把 ”字句） _____________________________________________________________ 用恰當?shù)墓龠B詞把下列兩句話合并為一句。 ______________________________ ，名在山林處士家 。 七 、課內(nèi)知識 填空 ：（ 10 分） 毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的 _______，《 __________________》這首詩對舉世聞名的紅軍二萬五千里長征作了生動的描述和熱情的歌頌。 默寫古詩《菊花》 十、把下列句子排列成一段通順的話，將正確的序號寫在括號里。 ( )隨著國歌 ,紅旗上升。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。 ” 孩子說： “爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？ ” 孩子的父親在他的頭上摸了摸。 剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。 長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。 文 章來 教學目標： 有感情的朗讀 課文，背誦喜歡的段落。 教學重難點：學習作者抓住事物特點描寫的方法 ,體會作者贊美小草的思想感情。 檢查字詞：絢麗 身軀 茁壯 摧毀 纖細 繁衍 鑲上 炎熱 干旱 春暉 風景 啟 示 師：這篇文章寫得這樣美，你們還想再來讀一讀嗎？ 同桌互讀：說一說：作者是從哪幾個方面贊美小草的？你是從哪幾個自然段知道的？ 師：下面我們就來學習一下第二自然段。 師：從這些句子中你感受到了什么？（生：小草頑強的生命力） 師：就請同學們帶著這種感受讀出小草的頑強吧。 （ 2）這一段寫出了小草的什么特點？ （ 3）那些詞句突出了小草的這一特點？ 師：下面老師就要檢查一下大家的學習情況。）這都意味著春天即將來臨。 問：這句話運用了什么修辭方法？ （生：排比 。） 問：這些句子具體描寫了小草的什么特點呢？（板書：默默裝點大地） 師：這樣的小草 怎能不讓人贊美呢？所以作者在課文的開頭這樣寫道：（生齊讀第一自然段） 師：這幾個自然段在寫法上有一個共同的特點你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ （生：他們都是以古詩開頭的，先概括寫，在具體寫。（板書：敬佩） 四、總結全文： 小草默