【總結(jié)】第一篇:《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計 《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析:3的倍數(shù)特征這部分內(nèi)容是在因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提...
2024-10-28 22:06
【總結(jié)】第一篇:25的倍數(shù)的特征教案 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《 2、5的倍數(shù)的特征》是新人教版五年級下冊第二單元的內(nèi)容,在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步來探索2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】 第2課時3的倍數(shù)的特征 課題 3的倍數(shù)的特征 課型 新授課 設(shè)計說明 “3的倍數(shù)的特征”這節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了2、5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,本節(jié)課突出的特點(diǎn)主要有以下兩點(diǎn): ,...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》教案三篇 3的倍數(shù)特征比較隱蔽,學(xué)生易受2和5倍數(shù)特征的觀察定式、思維定勢的影響,小編準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對你有幫助! 小學(xué)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》教案【篇一】 教學(xué)內(nèi)容: 教材19頁內(nèi)容,能被3整除的數(shù)的特征?! 〗虒W(xué)要求 使學(xué)生初步掌握能被3整除的數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)能被3整除的數(shù)的特征,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力?! 〗?/span>
2025-02-09 10:44
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征反思總結(jié)(共五則)第一篇:3的倍數(shù)的特征反思總結(jié)《3的倍數(shù)的特征》屬于數(shù)論的范疇,離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),有一定的難度。今天,為大家?guī)砹?的倍數(shù)的特征反思總結(jié),希望大家喜歡!3的倍數(shù)的特征反思總結(jié)篇1《3的倍數(shù)的特征》看似一節(jié)知識簡單的課,但從教學(xué)實際來看,是我想得過于簡單了,教
2025-04-04 17:35
【總結(jié)】課題探索活動:3的倍數(shù)的特征課時1上課時間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析3的倍數(shù)的特征是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)、2,5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)。因?qū)W生已經(jīng)具有探索2,5的倍數(shù)的特征的經(jīng)驗,3的倍數(shù)特征仍可采用自主探索的方式來學(xué)習(xí)。3的倍數(shù)在百數(shù)表中都在幾條斜線上
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】第一篇:2、5的倍數(shù)特征 尊敬的各位評委老師: 大家好!我叫孫琪,畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,今天我說課的題目是《2,5的倍數(shù)的特征》,它是北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元的第二課時,下面我將從以...
2024-10-28 22:42
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《探索活動:3的倍數(shù)的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《探索活動:3的倍數(shù)的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案 3探索活動:3的倍數(shù)的特征導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題探索活動:3...
2025-10-04 12:03
【總結(jié)】第一篇:3的倍數(shù)特征教學(xué)設(shè)計 3的倍數(shù)特征 四年級數(shù)學(xué)備課組主備人:牛卜文 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、探究、交流等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征,會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。...
2024-10-28 22:40
【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時3的倍數(shù)的特征 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P10例2,完成教科書P10“做一做”及P11“練習(xí)三”中第3~5題。 ?教學(xué)目標(biāo) ,理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】第一篇:2和5的倍數(shù)的特征 《恒謙教育教學(xué)資源庫》 教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè) 2和5的倍數(shù)的特征教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第一單元P4、P5“ 2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 22:10
【總結(jié)】第一篇:2和5的倍數(shù)的特征 2和5的倍數(shù)的特征 蘇教版數(shù)學(xué)第八冊教案-第三課時 2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容 書P74~75的例題,完成“想想做做”的1~5題。教學(xué)目標(biāo) ,理解并掌握2和5的倍...
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊三合明德小學(xué)張君利2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】第三單元課題:3的倍數(shù)的特征第1課時教學(xué)目標(biāo):、探究、交流等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)特征的過程。,掌握3的倍數(shù)的特征,并能利用特征進(jìn)行判斷。3的倍數(shù)的特征的活動過程,讓學(xué)生獲得積極的情感體驗,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是3
2024-11-21 06:44
【總結(jié)】《2、5的倍數(shù)特征》說課稿 《2、5的倍數(shù)特征》說課稿1 一、教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是學(xué)好找因數(shù)、求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)...
2025-04-03 03:48