20xx高一物理老師的工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排 本學(xué)期共 20 周，實(shí)際安排授課時(shí)間 17 周，按每周 3 課時(shí) (未計(jì)入可安排的選修課一課時(shí) )計(jì)算，共 51 課時(shí)。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性，不要急于求成，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 深刻體會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以 及興趣愛(ài)好等因素。 老師工作計(jì)劃 (一 ) 一、教學(xué)要求 本學(xué)期繼續(xù)使用北京師范大學(xué)出版社出版的《高一物理》教科書(shū)，這套教科書(shū)是在我區(qū)原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理新大綱修改而成的。2024 高一物理老師的工作計(jì)劃 為了使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展 ?！陡咧形锢韺W(xué)習(xí)講義》在我區(qū)連續(xù)試用了 11 年，取得了較好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的基本特色。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。 ，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的難度 學(xué)生要經(jīng)過(guò)一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過(guò)程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這 個(gè)適應(yīng)過(guò)程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。期中練習(xí)安排在第 11 周，期末練習(xí)安排在第 21 周。第三是知識(shí)的形成過(guò)程與講練習(xí)題的關(guān)系，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 老師工作計(jì)劃 (二 ) 一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說(shuō)明： 本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第二章《萬(wàn)有引力與航天》、第三章《機(jī)械能守恒定律》。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情 。萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用 。 (4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題。 (3)通過(guò)物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過(guò)程， 了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用 。 (3)有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，具有團(tuán)隊(duì)精神。分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象。第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí) 。第八、九、十節(jié)：講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn) 。 ，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí) 興趣。 (3)幫助他們舉一反三。 2. 在實(shí)驗(yàn)中掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的用法。運(yùn)用列表法及圖象法處理數(shù)據(jù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 控制變量法的使用 2. 如何提出實(shí)驗(yàn)方案，并使實(shí)驗(yàn)方案合理可行 3. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理。 ～ 2m 粗線繩若干、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、投影儀、多媒體課件。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上節(jié)所學(xué)知識(shí)及日常見(jiàn)聞實(shí)例猜測(cè)一下：加速度的大小與哪些物理量有關(guān) ? 學(xué)生猜想：加速度的大小與物體的受力、質(zhì)量有關(guān)。 教師提問(wèn)：本節(jié)探究實(shí)驗(yàn)我們就是采用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)測(cè)量計(jì)算小車的加速度。大家可以根據(jù)老師給你們的實(shí)驗(yàn)儀器來(lái)思考回答這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)往小車上增減砝碼改變小車的質(zhì)量。小車所受的合外力不是鉤碼的重力。 老師工作計(jì)劃 (四 ) 一、教學(xué)要求 (一 )教材處理： 根據(jù)教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時(shí)計(jì)劃》和 2024 年頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的規(guī)定，高一物理上學(xué)期講授高中物理 Ⅰ 類必修 1 物理教材，為貫徹新頒大綱精神 ，新教材的編寫(xiě)意圖和編排特點(diǎn)，同時(shí)滿足將來(lái)高考 “3+X” 的實(shí)際需要，在不增加難度。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。 (二 )教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共 20 周，實(shí)際安排授課時(shí)間 17 周，按每周 2 課時(shí)計(jì)算，共 34 課時(shí)
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