【總結(jié)】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個面?各有什么特點(diǎn)?圓柱的上、下兩個面都是圓形的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側(cè)面有一張商
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱的表面積練習(xí),可能得到一個()形,也可能得到一個()形或()形。2.把一個圓柱側(cè)面沿高展開,可得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。長方正方底面周
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】試題圓柱和圓錐(圓柱的表面積)提高訓(xùn)練 【知識概述】 在實(shí)際生活中,我們用的許多容器都是圓柱形的,如杯子、水桶、飲料罐等,我們常常會遇到一些有關(guān)圓柱的計算問題,如計算圓柱的表面積、體積。 這一講...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積評課 “圓柱的表面積”教學(xué),教學(xué)設(shè)計和安排既源于教材,又不同于教材。整個一節(jié)課,增加容量但又學(xué)得輕松,極大提高了調(diào)堂教學(xué)效率。 一、較好地體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。 ...
2025-09-24 23:10
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高圓柱的表面積●選出下圖中給出的數(shù)據(jù),求圓柱的側(cè)面積:4820方法一:×20=(平方厘米)方法二:×8×20=(平方厘米)方法三:×(4
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】授課人:趙麗華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道圓柱表面積的含義。2、能正確計算圓柱的表面積。1、圓柱有()個底面,它們是();有()個側(cè)面,是()面,有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】5、一個圓柱形蓄水池,從里面量底面直徑是20米,深為5米,(1)??要在這個蓄水池的四周和底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?(2)??這個蓄水池最多可以蓄水多少噸?(每立方米水重1噸)7、一根長4米,底面直徑4厘米的圓柱形鋼材,把它鋸成同樣長的3段,表面積比原來增加了多少平方厘米?10、有兩個等底的圓柱,第一個圓柱的高是第二個
2025-06-19 01:21
【總結(jié)】長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的知識基本技能一、要求長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的體積和表面積,必須先了解這四種空間圖形之間的關(guān)系:rrhrabhaaa長、寬、高都相等的長方體是長方體的特殊形式在等底等高時圓柱的體積是圓錐的3倍圓錐的體積是圓柱體積的二、要靈活地把握這四種空間圖形的體積和表面
2025-08-05 17:56
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期圓柱與圓錐數(shù)學(xué)圓柱的表面積長方體和正方體的表面積指的是什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體或正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體和正方體的表面積如何求?長高棱長S長方體=(長×寬+長×高+寬×高)×2S正
2024-11-21 01:57
【總結(jié)】底面底面高側(cè)面我指你說:圓柱的各部分名稱填空。1、圓柱有()個底面,它們是();有()個側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于(),寬等于圓柱的(
【總結(jié)】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作,探索圓柱側(cè)面積的計算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法
【總結(jié)】第一篇:圓柱表面積練習(xí)題 圓柱表面積練習(xí)題 ,高1米的圓柱切成3個小圓柱,表面積增加了多少?【解】 切成3段后增加了4個底面積。 S底=rrπ=6×6×=(平方分米) 增加的表面積=4S底=...
2025-09-24 04:49
【總結(jié)】圓柱表面積練習(xí)題1、底面周長是,高是.圓柱的體積是多少平方分米?2、底面直徑是,高是4分米.圓柱的體積是多少平方分米?3、底面半徑是3厘米,高是15厘米.圓柱的體積是多少平方厘米?4、一個圓柱形蓄水池,直徑10米,深2米。這個蓄水池的占地面積是多少?在池的一周及池底抹上水泥,抹水泥的面積是多少?5、做十節(jié)長2米,直徑8厘米
2024-11-23 13:49