20xx小學一年級上學期數學老師工作計劃-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 清楚就可以了，不必一定按照一定的模式來說。討論后，按小組匯報討論的結果，全班進行交流。同時，還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。對于計算方法，根據《標準》的精神，允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。注意對比練習，以使學生更好的掌握計算的方法。 (4 課時 ) 教材主要從兩方面進行復習： 100以內加減法的口算，用計算解決簡單的問題。復習時，可以引導學生回憶本學期學習的 100以內數的相關內容。 ，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。會用 100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。鐘面的認識 。在復習 “100 以內的加法和減法 ”時，把 “20 以內的退位減法 ” 和 100以內的口算結合起來進行復習，使學生更好地掌握知識間的前后聯(lián)系，同時，注意計算與解決問題相結合，達到通過解決簡單的實際問題來鞏固計算熟練程度的作用。 二、復習內容 這冊教材包括下面一些內容：位置， 20以內數的退位減法，圖形的拼組， 100以內數的認識，認識人民幣， 100以內的加法和減法 (一 )，認識時 間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數學實踐活動。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。下面是小編整理的關于小學一年級數學老師的工作計劃，歡迎閱讀。 老師工作計劃 (一 ) 一、教學目標 通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。 通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。重點教學內容是： 100以內數的認識， 20以內的退位減法和 100以內的加減法口算。 三、復習的重、難點 復習的重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中的 20以內的退位減法和 100以內數的認識和 100以內的加減法這幾部分內容。人民幣的認識 。 20以內的退位減法，會計算 100以內兩位數加、減一位數的加法和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 、角、分，知道 1元 = 10角， 1角 = 10分 。 、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。對于數位表應 進行重點復習，它是學習 100以內加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎。本學期學習的計算主要是 “20 以內的退位減法 ” 、 “ 整十數加、減整十數 ” 、 “ 兩位數加、減一位數和整十數 ” 等內容。對于 “20 以內的退位減法 ” ，要求與 “20 以內的進位加法 ” 相同，學生應熟練掌握。 復習時，可以先讓學生計算第 98 頁的第 5題。在學生討論時，教師要注意巡視，引導、參與學生的討論，培養(yǎng)學生歸納、整理的意識。圖中的素材比較豐富，除了蝴蝶和蜻蜓外，還有不同顏色的小花。 3.“ 元、角、分 ” 的復習。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考?？赡苊總€人看鐘的習慣不同，但不論什么方法，只要能說正確即可。 5.“ 位置和圖形 ” 的復習。描述時，要特別注意有關 “ 左 ” 、 “ 右 ” 相對性的問題。教學時，如果學生看圖確有困難，還可以讓學生動手擺一擺，用小正方體擺成圖中所畫的形狀，然后再數一數實物。第 101頁第 12題結合兒童的生活實際，設計了 “ 星期日同學們喜歡做的事 ” 的條形統(tǒng)計圖，讓學生根據圖找出所需數據，并根據數據解決問題。這樣就可以把本學期所 學的統(tǒng)計的全過程都復習一遍。還有有較多的學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。 扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數學的興趣。 加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。一 (x)班有 62人。 10以內數的認識和加減法 (二 )。 20以內的退位減法 。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加 法和減法的關系，比較熟練地計算 20 以內的加法和減法。 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是學生認數和計算的開始，是學習較大數的認識與計算的基礎，是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能。 在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的 問題，而不是一味的求難、求廣。 六、教學進度 (略 ) 老師工作計劃
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