2023最新中班社會活動教案方案大全-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 正確引導 孩子從別人的表情中了解別人的心情，能夠減少活動中的各種糾紛，從而更好地學會與同伴相處。 (在《愛的奉獻》背景音樂中幼兒打扮愛心卡。 教師小結(jié)：孩子們，你們真是有愛心的小朋友，想了這么多的辦法幫助他們 ,我替殘疾人朋友謝謝你們，是的，只要我們每個人都獻出一份愛，這個世界就會變得越來越好，越來越溫暖。 。 師：只用一只手取籃球方便嗎 ?誰來你的感受。 師：戴上眼罩走路方便嗎 ?你現(xiàn)在是怎么想的。 師：對了，這些是殘疾人朋友。 活動過程： 一、歌曲導入： 老師和小朋友一起玩游戲《拉個圓圈走走》。 ，與同伴友好相處。 中班社會活動教案方案 1 活動目標： ,激發(fā)其同情心、愛心 ,并且學會關(guān)愛殘疾人朋友。幼兒園社會的一項很重要的目標就是培養(yǎng)孩子的自信心。 、堅強勇敢、克服困難的精神。 活動準備： 眼罩、球、 ppt 課件、愛心卡等。 師 :小朋友們，大家一起開心地、玩游戲，開心嗎 ?可是你們知道嗎 ? 在我們身邊有些朋友卻享受不到這樣的快樂。 請小朋友想一想，殘疾人朋友，他們的生活方便嗎 ? 觀看盲人生活視頻，這是盲人朋友，他們的生活和我們有什么區(qū)別呢 ? 幼兒：他們看不見東西。 2)體驗肢體殘疾人觀看肢體殘疾人生活視頻。 師：看來，只有一只手的殘疾人朋友生活真的很困難 ! 小結(jié)：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的 ?他們會遇到什么困難 ? (幼兒討論講述 )還有聾啞人、沒有腳的人等殘疾人朋友。 師提問 :孩子們，殘疾人朋友這么可憐 ,他們生活中遇到了這么多的困難 ,可是有的人卻還嘲笑他們，你們覺得這樣好嗎 ?那我們應(yīng)該如何幫助他們呢 ?幼：我?guī)蜌埣踩伺笥堰^馬路。 三 .延伸活動 : 你們有沒有想要對殘疾人朋友說的話呢 ?請小朋友一個一個的說，老師把它錄下來帶給 殘疾人朋友聽。 ) 中班社會活動教案方案 2 一、活動背景： 表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。 二、活動目標： 認識各種各樣的臉部表情。 課件：碰碰船。 四、活動過程： 看看講講各種表情 (哭、笑、生氣 )。 幼 B：這位小客人在笑，因為他很高興。 (1)聽故事《碰碰船》。 (幼兒操作講述。 幼 B：小語會笑，因為碰碰船撞到一起很好玩。 ) (4)擴散性思維：豐富幼兒對表情的認識。 師：老師把小朋友在幼兒園里做游戲的樣子畫了下來，可是老師忘了畫表情。 (2)評價小結(jié)。 附：故事《碰碰船》 小強和小語是好朋友，有一天，他們一起玩碰碰船的游戲。 二、活動準備 連根的干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池。 ，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長，是因為土壤中有水、空氣和肥料。 (因為會溶解出垃圾里的有害化學物質(zhì)，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長。持之以恒，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 活動與指導： 《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解?？墒?，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。 ，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌 ?為什么這么做 ? 圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。游戲結(jié)束后我們評評誰最投入，誰體會最深。 (教師請同桌左側(cè)的同學來到講臺，讓同桌右側(cè)的同學給他們戴上眼罩，并檢查是否嚴實。我想問一下各位盲人朋友，此時此刻你內(nèi)心有何
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