高校教師教學(xué)隨筆心得(優(yōu)秀3篇)-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 ,教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生 ,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) .學(xué)生在教師的關(guān)注中 ,不僅會(huì)喜歡老師 ,喜歡上課 ,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感 ,還會(huì)在課堂上積 極表現(xiàn) ,快樂(lè)愉快地學(xué)習(xí)。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。通過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。 要有 “ 捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去 ” 精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。 管理包括兩方面，一是 班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積 極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生 。改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍 。小編給大家分享高校教師教學(xué)隨筆心得參考，方便大家參考高校教師教學(xué)隨筆心得怎么寫(xiě)。 高校教師教學(xué)隨筆心得篇 1 從畢業(yè)至今以參加工作接近一年了，在這段時(shí)間里對(duì)教師教學(xué)工作有深刻體會(huì)，主要包括兩個(gè)方面，即教師個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)過(guò)程中需要的改進(jìn)。鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 。注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。 二、具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (3)有豐富的情感。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師 。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。 (三 )、注重備課過(guò)程 ,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn) ,提高課堂效果 課堂是我們教師的主陣地 .在 “ 重過(guò)程 ,重體驗(yàn) ,重探究 ” 的理念 指導(dǎo)下 ,如何改進(jìn)課堂 ,提高教學(xué)效率 ,是我們每個(gè)老師都在思考與探 索的。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要， 其身正，不令而行 。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽(tīng)評(píng)估中專(zhuān)家座談會(huì)上專(zhuān)家對(duì)教案的見(jiàn)解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過(guò)這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大 有裨益。通過(guò)對(duì)其他院校物
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