高校教師游學心得7篇-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 師的影響是永 遠抹不掉的，教師如果德行好，就必然在學生中產(chǎn)生人格的魅力，學生有了現(xiàn)實的標準和模范，在思想上認同并在行動中做到自律，道德規(guī)范易于在學生的靈魂深處扎根。有德無才，學生同情你 。不能用才能和成就來代替你的道德，或者說，不能用才能上的 “ 俊 ” 去遮德行上的 “ 丑 ” 。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。在大學里，常?？吹揭恍W生喜歡接近老師， 學生接近教師有很多原因，教師的學識、權力、外表等都會成為促使學生接近的因素。在高校，由于大學生已具備了辨別是非的能力，他們對教師的要求更高，不像中小學生只注意教師的一些外部特點，而更關注教師心靈深處的豐富內(nèi)涵，他們最佩服的是既有淵博知識、又有崇高品德、樂于幫助學生的教師。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風、儀表 。它既可以表現(xiàn)為教師個人的作風，也可以表現(xiàn)為教師群體的作風。那么 ,怎樣寫好心得體會呢 ?以下是小編為大家收集的高校教師游學心得 7 篇，歡迎閱讀。 高校教師游學心得【篇 1】 做到自覺、自醒、自強、自重、自律，從而提高自己樹立良好師德師風的自覺性，以自己高尚的品德塑造廣大青年學生的人格和品質(zhì)，接下來讓我們一起看看吧 ! 師德是職業(yè)道德的一種，是教師在自己的職業(yè)生涯中以善惡評價的方式調(diào)整自己與他人、個人與社會之間相互關系的思想與行為規(guī)范的總和。由此可見，我們所說的高校師德師風建設，從根本上來說，是要幫助教師在事關國家、教育事業(yè)、學術活動、學生、同事與 自我等問題上樹立正確的思想與行為規(guī)范，是要在較長的時期內(nèi)和教師個人及其群體中，使這些正確的思想與行為規(guī)范保持其穩(wěn)定性、覆蓋面和影響力，從而調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。對國家、人民和社會認真負責的態(tài)度 。 師德師風不像其他有些事情，可以 “ 一俊遮百丑 ” 。但應該看到學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。越是有才能的教師，越是學術地位高的教師，越需要在這方面自勉。學生看老師，既看才，也看德。德才兼?zhèn)?，學生才會真心擁戴你。 作為一名高校教師，必須自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學問教人，又要以道德范人。因此，高校在加強師德師風建設時，要大力營造良好的環(huán)境氛圍，進而要求大家身體力行，在 “ 做 ” 上教，在 “ 做 ” 中學，在 “ 做 ” 里求進步。只有這樣，才能以思想理論上的清醒保證政治上的堅定，以思想理論上的統(tǒng)一保證行動上的統(tǒng)一。教師愛崗敬業(yè)，必須通過熱愛學生來體現(xiàn)；教師職業(yè)道德規(guī)范中其他方面的要求也必 須圍繞著更好地為學生服務來展開。 那么我們?nèi)绾稳ンw現(xiàn)這種更好的師愛呢？ 一、關心學生，了解學生 我們要關心了解學生不僅要從學習生活中關心，更重要的是需要了解學生的心理狀況，從學生的心理特性入手 來更好的關心愛護學生。他們不容許傷害他們的自尊心，不管是老師還是家長，基于此，對學生的教育應該注意適當?shù)姆椒?。教師只有全身心平等友好的接近他們，才能幫他們克服缺點，引導他們走向成熟。在學生遇到困難、挫折時，教師應給予同情、理解和幫助，絕不能采取冷漠和教條的態(tài)度。 沒有不會學的學生，只有不會教的老師。高職學生由于基礎較差，學習方法等原因?qū)е聦W習效果不佳，但是不能由于他們的這種原因就對他們不嚴格要求，而放任自流。此外嚴格要求學生，還要教師掌握合理、適度的分寸，做到嚴慈相濟、嚴中見愛。 縱觀上述所言，教師應當有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關懷、親切的態(tài)度與學生溝通，教師應當走進學生的心靈。 高校教師游學心得【篇 3】 日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我走進教師崗位已有將近一年的時間。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅備教材，還備學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。 三、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合 各位老師在教學過程中特別加大了對能力的考查，：在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授
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