小學(xué)班主任個人工作計劃五篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 天記錄，每周統(tǒng)計，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻?，張貼于班級評比欄中。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等，同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實。 四、工作重點布置 (一 )加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強，開展教育。重點抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過有效的班級日常常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的 “ 陽光心態(tài) ” ，做一名合格的陽光少年 ! 二、班級概況 本班現(xiàn)有生數(shù)為 51 人，其中男生 23 人，女生 28 人。播種習(xí)慣，收獲性格 。，可以增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。播種性格，收獲命運。經(jīng)過上一個學(xué)期的 接觸，對本班學(xué)生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些需要改進的地方。 對學(xué)生進行思想品德教育，端正，明確學(xué)習(xí)目的。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。 一個具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。加強學(xué)生對課間的紀律要求，以 “ 安全 ” 理念為首要，強調(diào)學(xué)生不追逐，不打鬧。 (二 )狠抓班級紀律，促進良好的班風(fēng)班貌。 衛(wèi)生管理 在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流動紅旗。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負責(zé)檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長以 及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn)。 小學(xué)班主任個人工作計劃 2 一、班級基本情況 本班共有 44 名學(xué)生，其中有男生 22 人，女生 22 人。 二、本學(xué)期基本工作重點 剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控能力差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項對于他們來說是極其陌生的。同時，還要重點抓好安全教育工作。使學(xué)生喜歡學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。 作業(yè)、輔導(dǎo) 布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。我在班主任工作中，將主要圍繞 “ 愛 ” 和 “ 嚴 ” 兩個字。 充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 (培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力 ) 課間紀律：開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自 己生活的一部分。 小學(xué)班主任個人工作計劃 3 一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。 訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。利
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