20xx年人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃四篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 的主體作用。在教學(xué)設(shè)計時多以中等偏下 水平為參考標(biāo)準。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認識和理解，擴大學(xué)生的知識面，會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，應(yīng)該清楚的認識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。2024 年人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃四篇 工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。在教學(xué)設(shè)計過程中，突出教師活動和學(xué)生活動，體現(xiàn) “ 學(xué)生是課堂活動的主體，教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、幫助者 ” 的教學(xué)基礎(chǔ)理念。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運用。 三、學(xué)情分析 七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 四、教學(xué)要求與具體措施 認真?zhèn)湔n。 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。 在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子 ，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成融洽的師生關(guān)系。 (二 )掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣。對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。“ 在教師的引導(dǎo)下能自己總結(jié)的不講 ”。 (四 )指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 2024 年人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 3 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 認真落實校長辦公會關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，圍繞 “ 教學(xué) ” 這一中心點，緊扣 “ 質(zhì)量 ” 這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格，以人的發(fā)展為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 。 抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 三、工作措施 發(fā)揮集體的
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