【正文】 單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。有一定的背景、表演道具 。選材符合本班幼兒水平 。頒獎(jiǎng) 。 5 月 __日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 做好主持工作準(zhǔn)備。 (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 趙天宇：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年 ! 朱珺宜：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀 ! 共同：謝謝大家 !讓我們明年再相聚 ! 唱 “ 六一 ” 的歌曲，發(fā)放禮品。 讓幼兒通過(guò)各種形式的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案 (優(yōu)秀 10 篇 ) 幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 活動(dòng)地點(diǎn)：大 2 班教室 活動(dòng)過(guò)程： (一 )開(kāi)場(chǎng)白 朱珺宜：親愛(ài)的小朋友們， 趙天宇：大家好 ! 朱珺宜：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香 趙天宇：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛 朱珺宜：連小草都在歡樂(lè)地歌唱 趙天宇：這一切都在提醒著我們： 共同：六一兒童節(jié) —— 來(lái)到了 朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉? 趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田 朱珺宜：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧， 你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血 趙天宇：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜 朱珺宜：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日 趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日 共同：大 2 班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案篇 2 這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到 飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) “ 追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 5 月 __日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對(duì)子 ” 游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。“ 結(jié)對(duì)子 ” 親子游園活動(dòng) ) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 。幼兒人人參與 。朗誦效果、配樂(lè)良好。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目 。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手 的總得分評(píng)選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 (親子游戲或其它游戲 )。 能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。 五、審美元素 “ 六一 ” 的鮮花最美， “ 六一 ” 的孩子最快樂(lè)。 師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢 ?“ 六一 ” 兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢 ?你以前過(guò) “ 六一 ” 兒童節(jié)嗎 ?是怎樣過(guò)的 ? 引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò) “ 六一 ” 兒童節(jié)。 (2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。 (2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè) ! 幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案篇 4 為了拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的 “ 六一 ”。 二、活動(dòng)地點(diǎn) __森林公園 __廣場(chǎng)。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。 簽到及發(fā)小禮品在 9 點(diǎn) 05 分結(jié)束。 第二步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。 (約用時(shí) 15 分鐘 ) e、親子二人行 孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父 (母 )腳上，先完成組為勝。 __老師總結(jié)活動(dòng)情況。 幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案篇 5 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 31 日星期天 上午： 8： 00— 11： 30《七彩陽(yáng)光》體操比賽 (全班參加 ) 下午： 2： 00— 5： 30 文藝匯演 20__年 6 月 1 日舉行慶祝 “ 六一 ” 活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)： __中心小學(xué)操場(chǎng)。 ② 曲藝類：相聲、小品、英語(yǔ)劇等。 (除后勤外，每位老師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng) ) 活動(dòng)要求： (1)、認(rèn)真組織，注意安全 。 (5)、學(xué)校活動(dòng)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。 (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) 。每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )活動(dòng)倡議 為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。 小能人比賽 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 。 要求孩子能干凈、利 落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué) 費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂(lè)。 提前把游戲教會(huì)幼兒。 10:10—— 10:50 家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng) 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒