家長(zhǎng)學(xué)校心得隨筆【精選8篇】-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀Вo緊把他摟在懷里。其實(shí)家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約： “ 不斷提高要求是為孩子好 ” ，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn) 可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。以前我在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求很高，一年級(jí)時(shí)他考 95 分，我總要問(wèn)他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級(jí)連 95 分都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績(jī)?cè)趺丛絹?lái)越差了。 “ 成功感 ” 是孩子自已的體驗(yàn)，沒(méi)人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。 ” 我說(shuō)： “ 好，你認(rèn)識(shí)到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒(méi)有信心？ ” 他大聲說(shuō)有。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會(huì)了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績(jī)老也提高不了。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子 教育上的體會(huì)。 家長(zhǎng)學(xué)校心得隨筆精選篇 1 歲末，一小學(xué)校成功舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)這次講座使我認(rèn)識(shí)到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。家長(zhǎng)學(xué)校心得隨筆【精選 8 篇】 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校后，有心得就寫(xiě)下吧。中國(guó)有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的，比如 “ 打是疼，罵是愛(ài) ”“ 不能表?yè)P(yáng)或吝嗇夸獎(jiǎng)，免得孩子驕傲自滿 ” ，又比如：總拿很高的要求去要求孩子， “ 不能讓孩子輸在起跑線上 ” 等等，這樣，日積月累只會(huì)使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問(wèn)題青年。 （一）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時(shí)，要重視缺點(diǎn)。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的 —— 粗心大意、馬馬虎虎。那是個(gè)星期天，他 做三?；丶遥@次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來(lái)就拿了個(gè)盆放好水試開(kāi)，結(jié)果船沒(méi)有往前開(kāi)，是往后開(kāi)的，原來(lái)他把船漿裝反了。自從那次說(shuō)教 以后，孩子認(rèn)識(shí)到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒(méi)有成功感可言。還好在控二聽(tīng)了專家的講課，真是場(chǎng)及時(shí)雨。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要 90 分以上，超過(guò)比他好一點(diǎn)的同學(xué) ,個(gè)個(gè)擊破、步步為營(yíng)。 “ 不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會(huì)成功，媽媽知道你行 ” 。自信心的培養(yǎng)更多的是家長(zhǎng)和老師 “ 給予 ” 的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢(shì)，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒(méi)有成功感，就沒(méi)有自信心。 （三）：多份鼓勵(lì)，讓孩子多和你溝通，讓他多說(shuō)，你會(huì)感受他的內(nèi)心世界。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。孩子的世界也充滿競(jìng)爭(zhēng)、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。孩 子成長(zhǎng)有不同的年齡階段，知識(shí)需要更新，教育也需要更新。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂(lè)，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。 四、承受委屈 承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。 五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣 能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。都說(shuō)行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空?？墒牵F(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。 記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你 帶來(lái)春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片海洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無(wú)論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一位商人，只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。在這里，我深深的體會(huì)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視和關(guān)愛(ài)，也更加體會(huì)到了家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中的重要性。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！ 我是一個(gè)說(shuō)話大聲，經(jīng)常被情緒左右的媽媽，我的女兒也膽子比較小，在她的學(xué)習(xí)上，動(dòng)不動(dòng)我就要嘮叨，有時(shí)候會(huì)吼孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)只會(huì)哭哭啼啼，不敢說(shuō)話。感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)使我們可以學(xué)到先進(jìn)的教育理念，準(zhǔn)確及時(shí)的了解到孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)，以及學(xué)習(xí)情況，這樣我們就可以積極努力地和老師一起幫助孩子健康成長(zhǎng)。在家庭教育中，作為家長(zhǎng)可以讓孩子干些力所能及的事，如收撿玩具、洗衣服等，即使做的不夠好，我們也應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是不讓孩子去做。而作為家長(zhǎng)的我做的卻很不到位，我希望以后的自己可以多陪孩子一起看書(shū)，一起運(yùn)動(dòng)，一起干很多有意義的事。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校組織開(kāi)辦了 家長(zhǎng)學(xué)校 ，就如何對(duì)高中生教育管理進(jìn)行系統(tǒng)的講解和分析。通
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