【總結】《“兩彈”元勛鄧稼先》教案一、教學目的:1學會本課12個生字及新詞,1個多音字“彈”。2能按要求從“鼓勵、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個詞語中選擇2個造句。3了解課文是按照時間順序記敘的。4有感情地朗讀課文。5了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價,以及他的偉大功績,體會他而愛祖國、忘我工作,
2025-11-21 13:21
【總結】1鄧稼先【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、學習本文精心剪裁,巧妙布局的特點。3、體會本文的語言特色,了解長句短句交錯使用的作用。4、學習寫人物傳記。5、學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學習1、背景資料1999年9月18
2025-11-19 22:29
【總結】8課《“兩彈”元勛鄧稼先》夯基達標優(yōu)化訓練我夯基·我達標()地.(de)妥.善(tuǒ).晨(líng)輪廓.(guō)勛.(xūn)故障.(zhàng)撓.(r
2025-11-19 02:23
【總結】《鄧稼先》教案教學目標1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情?! ?.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 3.體會課文語言平實、感情真摯的特點。教學重點:1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情?! ?.探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。教學難點:1.理解兩個古詩文小段?! ?.體會課文語言平實、感
2025-08-05 03:06
【總結】第一篇:七年級語文下冊11.《鄧稼先》學案新課標人教版 11、課題:《鄧稼先》 學習目標 1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關系。 2、體會文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語言動作進行細致生動的描寫...
2025-09-24 15:28
【總結】7、我的老師授課日期:年月日教學目標:1、知識與技能:①搜集有關資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學習的具體事例,理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法,積累寫作技巧。2、過程與方法:強調(diào)自主學習,讓學生在閱讀中品味,在品味中質(zhì)疑,在質(zhì)疑中撞擊,最終悟出
2025-11-14 01:03
【總結】第一篇:《鄧稼先》優(yōu)秀教案 《鄧稼先》優(yōu)秀教案 鄧稼先優(yōu)秀教案一教學目的: ,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情。,探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 、感情真摯的特點。教學重點: ,理解文章的...
2025-09-24 14:42
【總結】第一篇:《鄧稼先》教學反思 《鄧稼先》教學反思 本課給我最深的體會是: 自主學習,不待老師教;主動學習,不待老師管。 無論素質(zhì)教育,還是創(chuàng)新教育,研究性學習,這兩點便是問題核心之所在,也是教育...
2025-09-24 14:45
【總結】第一篇:鄧稼先的事跡 總結歸納精選(1): 鄧稼先的愛國故事: 抱著學更多的本領以建設新中國之志,鄧稼先于1947年透過了赴美研究生考試,于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。由于他學習...
2025-09-28 00:43
【總結】第一篇:觀《鄧稼先》有感 觀《鄧稼先》有感 姓名:王明陽學號:PB09210286 昨天,我們集體觀看了《鄧稼先》這部電影。鄧老那為祖國為人們無私奉獻的精神深深地打動了我,內(nèi)心受到了強烈的震撼。...
2025-09-27 22:47
【總結】1964年10月16日,中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日在新疆羅布泊,中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國只用了2年零8個月的時間,其速度是世界上最快的。人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人
2025-11-14 00:17
【總結】“兩彈”元勛鄧稼先主干知識。元勛()模型()驀地()戈壁()彌漫()鬢發(fā)()妥善()攝氏()。ch?u___建qiān___訂xié___議關jiàn___震h
2025-11-30 08:36
【總結】這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片,那是任人宰割的時代,是有亡國滅種的危險的時代。八國聯(lián)軍攻陷的北京日軍屠殺大連、旅順居民被帶上枷鎖的中國人甲午戰(zhàn)爭黃海大戰(zhàn)1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空一級、二級火箭脫落火箭發(fā)射1967年
2025-11-20 10:00
【總結】精品資源第11課《鄧稼先》教案教學目標:1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容;2、了解鄧稼先的生平事跡,學習他的偉大精神;3、學習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法;4、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語。教學重點:理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容教學難點:本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法課時安排:兩課時教學過程:第一課時
2025-04-30 22:27
【總結】第一篇:北師大版《鄧稼先》教案 《鄧稼先》教案 高村中學 楊員霞 教學維度 知識與能力: 1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情。 2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基...
2025-09-24 21:28