【正文】 億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和 民族的未來。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名 利之心，在教書育人方面多一點博愛之心 。 師德師風(fēng)問題整改報告模板篇 3 作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。做好學(xué)生的思想工作是無止境的 .，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績。 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。 師德師風(fēng)問題整改報告模板篇 2 隨著素 質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高 ,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。 進一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果， ① 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。 開展師德師風(fēng)父母在線調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。 召開教職工會。 針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價 ，父母評價的師德考評制度。 一 個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進典范，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。利用教師培訓(xùn)、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí) “ 教師師德規(guī)范 ” 、 _精神以及 “ 教師法 ” 、 “ 教育法 ” 、 “ 義務(wù)教育條例 ” 相關(guān)法律等。按照市教體局的《通知》精神進行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報告如下。2023 師德師風(fēng)問題整改報告模板（ 10 篇） 許多人會在師德師風(fēng)上覺得相關(guān)整改報告很難寫吧，隨著個人素質(zhì)的提升，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使熱愛本職工作、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的自覺行為。 首先，抓住身邊的典范。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。 召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進行自查自糾。 學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與 年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。 ② 亂收費、亂訂資料、體 罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制， ③ 學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生父母對學(xué)校、教師工作的贊譽度大幅度提高。所以無論何時都必須按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，吃苦耐勞，不計較個人得失。 三、關(guān)愛學(xué)生，注重個性差異，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，給予鼓勵，增強其自信心。 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。 只有不斷探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐 ,勇于探索，不斷探索、開拓創(chuàng)新。正如陶行知先生所說： “ 學(xué)高為師，德高為范。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。我校師德工作的 `思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的 教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo) 。學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長擔(dān)任組長，具體工作由德育組長負(fù)責(zé)。做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義。 開展豐富多采的活動，強化師德師風(fēng)教育 活動是很好的育人途徑。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。通過此項調(diào)查，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，通過對開縣教師們在井噴事件中關(guān)心愛護學(xué)生的先進事跡的學(xué)習(xí)，使我深深體會到，要想適應(yīng)時代的發(fā)展，做一名讓人民滿意的新型教師，尚需艱苦的努力教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，同時是一種謀生手段，但它卻又是一 種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動。而童話家鄭淵潔的兒子鄭亞旗的小學(xué)教師，雖說是在北京的重點小學(xué)，是優(yōu)秀班主任，但年年期末考試給他們漏題，學(xué)生總可以提前拿到考卷，為的是考第一。 在加強師德師風(fēng)建設(shè)的今天，開縣教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生真誠的愛，既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對學(xué)生的熱愛是進行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。我國古代大教育家孔子曾說： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 ” 。 為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改： 一、存在問題： 工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。只有在平凡的崗位 中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。 廉潔從教，不謀私利 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。不上無準(zhǔn)備課，不體罰、變相體罰學(xué)生。本次活動不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。確立 “ 學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展 ” 的教育理念。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進而自覺糾正。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 七、廉潔從教。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。 在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿 意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。 師德師風(fēng)問題整改報告模板篇 7 百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表、愛崗敬業(yè) 、教書育人。 提高對師德認(rèn)識 所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解，要從 “ 德 ” 中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。人們形容育人職業(yè)是 “ 園丁 ” 那是很貼切的，尤其幼兒教育，從